关于开设多媒体制作专业的人才培养方案一、指导思想贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针、政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本专业中级技能人才为目标，培养德智体美全面发展的社会主义建设者。坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动和职业活动的准确对接，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业生产岗位的要求。体现以学生为中心的现代教育理念，充分关注学生的兴趣和个人成长需求，激发学生的自主学习意识。使学生在掌握专业知识和技能的同时，形成良好的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高就业能力。二、专业名称和专业代码专业名称多媒体制作专业代码0308-4三、入学要求与学制（一）招生对象：初中毕业生（二）学制：3年四、培养目标培养从事计算机多媒体设计与应用的中级技能人才。经过三年的培养，学生能熟练进行计算机组装与维护，能熟练使用常用办公软件和计算机图形图像处理软件，具备多媒体素材采集、多媒体设计、图像处理、动画制作、多媒体音、视频节目制作、使用多媒体设备的能力，能利用多媒体制作软件进行多媒体制作。五、职业能力描述（一）素质结构1.思想政治素质衷心拥护中国共产党的领导；具有爱国主义精神；践行社会主义核心价值观；具有正确的人生观、世界观；具有爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等良好的职业道德品质；具备较强的遵纪守法意识；具有较强的工作责任心和社会责任感2.文化科技素质具有基本的科学文化素养，具有一定的科学精神、创新意识及创新能力；知识结构合理，知识储备充分；具有良好的语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力；具备自主学习、终身学习的基本能力和素质；掌握必需的文化基础知识，具有一定的人文和艺术修养；善于学习和弘扬中华民族传统文化。3．专业素质掌握从事计算机多媒体设计与应用的相关知识；具备从事计算机多媒体设计与应用的相关能力；热爱计算机多媒体设计与应用专业的相关工作；具备跟踪计算机多媒体设计与应用专业进展的基本能力；具有获取新知识、新技能的意识和能力。4．职业素质具有良好的职业道德与职业操守；具有较强的组织观念和集体意识；具备迎接职业挑战的精神和勇气，能适应不断变化的职业社会；具有良好的团队合作意识和客户意识；具有安全生产意识；重视环境保护；具备工匠精神。5．身心素质具有健康的体魄和良好的身体素质；拥有积极的人生态度；具有良好的心理调适能力；具有良好的人际沟通能力、团队合作意识和客户意识。(二)专业能力1.职业基本能力(1)熟悉企事业单位的工作和流程。(2)具有良好的逻辑思维能力。(3)良好的专业沟通表达能力；(4)阅读并正确理解需求分析报告和项目建设方案的能力；(5)阅读本专业相关中英文技术文献、资料的基本能力；(6)熟练查阅各种资料，并加以整理、分析与处理，进行文档管理的能力；(7)通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助的能力。(8)能进行计算机系统的基本操作和使用。(9)能对计算机进行定期维护，发现并排除由于使用引起的一般故障。(10)能熟练使用办公软件。利用0ffice工具进行项目开发文档的整理(Word)、报告的演示(PowerPoint)、表格的绘制与数据的处理的(Excel)的能力，利用(Visio)绘制流程图的能力；2.职业核心能力(1)具有美术基础能力，具有平面画面构图能力，能对图像进行一般性处理。(2)能进行多媒体素材的采集。具备平面图片采集、动态影片采集、音频采集能力。(3)能进行多媒体素材的制作。具有把采集到的静态画面进行诸如调色，修剪等初等处理能力；具有一定的静态网页制作能力；具有操作特效软件的能力；具有初步动态画面处理能力。(4)能进行...
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