（导学讲连通）2013高一生物第6章从杂交育种到基因工程分层达标训练3（含解析）新人教版必修2【基础达标】1.把同种生物的不同优良性状集中在同一个个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是()A.诱变育种B.杂交育种C.花药离体培养D.自交2.杂交育种和诱变育种所依据的遗传学原理依次是()A.基因突变、基因重组B.基因重组、基因突变C.染色体变异、基因突变D.染色体变异、基因重组3.(2012·宣威高一检测)用紫外线照射红色细菌的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是()A.染色体变异B.自然突变C.人工诱变D.基因重组4.既要提高农作物的突变率，又要使后代性状变异较快并且稳定遗传，可采用()A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种5.(2012·武汉高一检测)培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是()A.过程①②③是杂交B.过程④必须使用生长素处理C.过程②为减数分裂D.过程③必须经过受精作用6.下列关于不同育种方法优点的叙述，不正确的是()A.多倍体较二倍体茎秆粗大，果实、种子大B.杂交育种能产生新基因C.人工诱变育种能提高突变率D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限7.(2012·临沂高一检测)诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是(1)①结实率低，发育迟缓②提高突变率，使后代性状变异较快并且稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎秆粗壮，果实、种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要处理大量的材料Ａ.①④Ｂ.②③⑤Ｃ.①④⑤Ｄ.①②④8.如图甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是()A.①②过程简便，但培育周期长B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C.③过程常用的方法是花药离体培养D.③⑥过程与⑦过程的育种原理相同9.诱变育种与杂交育种的不同之处表现在()①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利A.①②B.①③C.②③D.②④10.(2012·临沂高一检测)下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑥两个新品种的过程，Ⅰ～Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析2回答：(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为育种，其育种原理是，其中过程Ⅰ是，过程Ⅱ是。(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为育种，其育种原理是，其中Ⅲ表示技术。该育种方法优点是。(3)由图中Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为，由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占比例为。(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是。(5)品种⑥为倍体，它接受④花粉后结(有、无)子果实。【能力提升】11.(2012·龙岩高一检测)太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行选育的一种育种方法。下列说法正确的是()A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的C.太空育种产生的性状是定向的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的12.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。某科研小组利用不同的方法进行了如图所示的三组实验，下列说法不正确的是()3A．A组F2矮秆抗病植株中能稳定遗传的占1/3B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株细胞中，染色体数目最少的是ⅡC．A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是A组D．矮秆抗病Ⅱ通过用秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍方可获得矮秆抗病小麦新品种13.某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是()A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B.a过程能提高突变率，从而明显缩短育种年限C.a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D.要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率14.对下列有关育种方法原理的解释，不正确的是(多选)()A.培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B.杂交育种利用了染色体数目变异的原理C.培育青霉素高产菌株过程中利...
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