中班社会活动：冰激凌融化了设计思路：幼儿之间经常会出现因为不能很好地协商而产生冲突的现象，为了更好地引导幼儿形成协商的意识和技能，我设计了本活动：通过故事《冰雪融化了》引导幼儿感性地体会相互争执带来的后果，再通过游戏形式引导幼儿对故事进行直观思考，最后，通过游戏设置冲突，引导幼儿在情境中学会与同伴商量。活动目标：（1）与朋友遇到分歧愿意同朋友商量，有一定的问题解决的策略。（2）知道冰激凌融化的原因，知道矛盾会产生不愉快。活动重难点：（1）活动重点：形成与朋友产生分歧时能同朋友商量的意识与能力。（2）活动难点：在具体问题中能与同伴进行有效商量。活动准备：（1）娃娃两个，长木板一块（时光机）。（2）PPT课件一套（故事图片）。活动过程：1、出示娃娃，引发幼儿活动的兴趣。教师：明明和亮亮可爱吵架啦，这不，他们又吵起来了。2、播放PPT，分段讲述故事。提问：（1）你们猜猜明明和亮亮会怎么做？（2）冰激凌为什么会融化？3、游戏：我站在时光机里（1）教师：变！现在时光倒流了，请站在时光机里帮助明明和亮亮。（2）幼儿自由交谈，教师个别指导。（3）个别幼儿站在“时光机”里，对故事进行改编表演。（4）小结：遇到事情我们应学会谦让，或者与小朋友共同商量方法。4、游戏：分组分别玩“老鹰捉小鸡”、“我是警察”（1）提问：大家都想做老鹰或警察，没人愿意当小鸡或小偷，那我们该怎么办呢？（2）小结：遇到分歧可以互相商量，这样可以减少很多不愉快。活动延伸：完善“进步墙”：我学会商量了
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