梁实秋记梁任公先生的一次演讲1、积累字词莅（lì）临叱咤（zhà）酣（hān）畅激亢（kàng）短小精悍（hàn）蓟（jì）北博闻强记(zhì)戊（wù）戌（xū）箜篌（kōnghóu）迥（jiǒng）乎不同讨论本文对一次演讲中的梁启超做了哪些精彩生动的描写，这些描写表现了梁启超怎样的性格、气质和修养？人物形象分析政治能人，学术高师；才华横溢，博闻强记；修养良好，开朗直爽；认真细致，风趣幽默；既谦逊又自负，既稳健又潇洒。探讨？对于这样一位才华横溢的学者，作者在倾听演讲时心中充满了怎样的情感？（请结合文本回答）总结怎样把人物写的生动传神、打动读者？1、抓住体现人物性格的细节。2、从肖像、语言、动作、神态等多种角度描写。3、叙事中要带有强烈的情感，叙事与抒情相结合。一天早晨，霍里子高【朝鲜】去撑船摆渡，望见一个披散白发的疯颠人提着壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，唱《公无渡河》歌曰：“公无渡河，公竟渡河！堕河而死，将奈公何！”其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。名字就是《箜篌引》。《箜篌引》公无渡河，公竟渡河！渡河而死，将奈公何！我劝您不要渡河，您却最终还是渡河了！您渡河而死，我能拿您怎么样呢！《桃花扇》是一部以南明王朝的兴亡为内容的历史悲剧，是中国清代著名的传奇剧本，作者是孔尚任，通过侯方域和李香君悲欢离合的爱情故事，表现南明覆亡的历史，并总结明朝300年亡国的历史经验，表现了丰富复杂的社会历史内容。《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹，忽然接到崇祯帝殉国急报，唱道：高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！……宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。……——《桃花扇》流露出强烈的爱国情感闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。在剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，初听到时悲喜交集，眼泪沾满了衣裳回头再看看妻子儿女，忧愁哪里还在，随意收卷诗书，（我）高兴到快要发狂白天（我）要开怀痛饮，放声纵情歌唱，明媚春光和（我）作伴，（我）好启程还乡（我）立即从巴峡穿过了巫峡，便下到了襄阳奔向洛阳少年中国说——梁启超少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年中国说——梁启超红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼（sǔn）试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞（yùyù）皇皇；干将发硎(xíng)，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。注解：红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。少年中国说——梁启超美哉，我少年中国，与天不老！（美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！）壮哉，我中国少年，与国无疆！（雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆。）以“我的老师”为题，写一篇周记，写作建议：1、抓住老师的特征,运用肖像、动作、语言、细节描写。2、流露自己的真情实感。作业
