衡南县赐山中学八年级上册物理导学案课题第二节熔化和凝固总课时2班级姓名主备人向恒亮验评人年级组验评学案序号学习目标：1、了解物质存在的三种形态：固态、液态、气态，物质的固态和气态可以相互转化；2、认识熔化和凝固的含义3、知道晶体和非晶体的区别，熔化时温度变化规律；4、认识熔点，识记冰、固态酒精、固态水银等几、种常见物质的熔点。导学方法：实验探究法导学过程一、课前抽测：1、温度的定义？测量温度有哪三种不同的温度计？它们结构上有什么不同？2、使用温度计需要注意的地方？使用温度计读书时需要估读吗？3、-38℃怎么读？体温计用前为什么要甩一下？二、课堂导学1、学习任务一：认识什么叫物态以及物态变化（1）物质常见的三种状态是、、。可以解释一下它们吗？（2）往烧杯里放一块冰，给烧杯加热，发现冰会慢慢减少，水增多。继续加热给烧杯升温，冰完全熔化，水被烧至沸腾之后，杯口有“白雾”飘出，这个“白雾”是水蒸气，为气体，这里涉及到了几种物态的变化，分别是由什么变为什么？（3）玻璃杯被打碎了这是物态变化吗？为什么？总结：随着温度的变化，物质会在、、三种状态之间变化，这叫做。2、学习任务二：认识熔化和凝固（1）春天来了，冰雪开始消融，请问这是属于什么物态变化？在举一些属于这个物态变化的例子？（2）古时候的铸剑师打造绝世神兵时，将铁水冷却，然后经过千锤百打，铸成铁剑，这里面涉及到了什么物态变化？举一些属于这个物态变化的例子？（３）课本Ｐ５４页的３.２－１图，为什么不用酒精灯直接给试管加热，而是把试管放在烧杯中的水中加热？这叫什么加热法？总结：什么叫熔化？什么又叫凝固？3、学习任务三：认识什么叫熔点和凝固点，什么叫晶体和非晶体？（1）看课本P55页3.2-4的两个固体吸热图纸，甲固体和乙固体在不断吸热，温度随着时间分别有什么变化？为什么？（2）举一些属于晶体和非晶体的例子？试着大致画出晶体与非晶体的的熔化和凝固图？（3）如下图为一晶体的熔化图，请问，ＡＢ段该晶体处于哪种物态？B点呢？C点呢？ＢＣ段呢？ＣＤ段呢？所以，那一段时间表示该晶体正在熔化？总结：固体熔化和液体凝固时，有固定的温度的叫，这个温度就是该物体的或。没有固定的熔化或凝固温度的叫，因此这类物体没有固定的或。同一种晶体的熔点和凝固点一样吗？如冰和水。４、学习任务四：熔化需要吸热，凝固需要放热（1）上题中的晶体熔化图中B点如果停止加热，晶体会继续熔化吗？所以，晶体的熔化需要哪两个条件？（2）夏天喝饮料时，为什么要加入冰块？利用了什么原理？北方冬天来了，菜农会在菜窖里放几桶水，为什么？总结：说一下晶体玉非晶体的相同点和不同点？三、课堂练习：1、在图4—10中，描述晶体熔化的图象应为()2、在铅的熔化过程中：（）A、铅的温度升高，同时吸热B、铅的温度降低，同时放热C、铅的温度不变，不吸热也不放热D、铅的温度不变，同时吸热3．某固体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种固体物质一定是__________.（选填“晶体”或“非晶体”）4、根据表中所列的几种物质的熔点，以下判断正确的有()：物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃-39106410831300-259①在-265℃时，氢是固态.②纯金掉入钢水中不会熔化.③水银温度计在-40℃时不能使用.5．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整(1)、物质从__________态变成__________态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫__________.(2)、酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是__________态，在-120℃时是__________态.(3)、钢块化成钢水时，钢块要__________热；水结成冰时，水要__________热.(4)、冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热，因此窖内温度不致太__________.6．该选哪一项？(1)、用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是()A.一个凝固过程B.一个熔化过程C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化(2)、我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南...
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