“后浪”作文评导高一年级一、原题回顾阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)今年的五四青年节，B站献给新一代的演讲视频《后浪》走红网络。诠释了年轻人表达自我、拥抱世界的态度，传递出青年人面对未来开放、积极、正面的力量；同时也寄寓了上一代人打破偏见、拥抱接纳的情怀，传达出对青年人的欣赏、赞美和诚恳的敬意。演员何冰短短3分多钟的演讲里，金句频出：一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。那些口口声声一代不如一代的人，应该看着你们，像我一样，满怀羡慕。弱小的人，才习惯嘲讽与否定；内心强大的人，从不吝啬赞美与鼓励。你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们。不用活成我们想象中的样子，我们这一代的想象力，不足以想象你们的未来。读了以上材料，你有什么感想？请谈谈你的理解和体会，不少于800字。二、此次作文中的问题：1.逻辑说理不够严密，读起来前后不搭。这种问题大多体现在局部，但整体结构上也有。2.五步法掌握不到位，在写的时候会忽略掉。3.缺乏例证，全文都在空说理，使得文章过空。4.所列举例子不是青年人。5.审题、书写、字数等出现问题。三、试题分析，审题立意材料的第一段首先指出，今年的五四青年节，B站献给新一代的演讲视频《后浪》走红网络。我们需要关注今年五四青年节这个时间节点和“后浪”这一题目。第一段之后从两个方面谈《后浪》的内容：1.《后浪》诠释了年轻人表达自我、拥抱世界的态度，传递出青年人面对未来开放、积极、正面的力量；2.《后浪》也寄寓了上一代人打破偏见、拥抱接纳的情怀，传达出对青年人的欣赏、赞美和诚恳的敬意。材料的第二段5个金句1.4谈到青年与国家、青年与时代的关系，2.3.5则让我们看到上一代人（前浪）打破偏见、拥抱接纳的情怀和气度，也传达出前浪对青年人（后浪）的欣赏、赞美和诚恳的敬意。综合以上分析，再结合“读了以上材料，你（后浪）有什么感想？”我们可以从以下角度立意：立意一：站在后浪的角度，谈后浪与国家、时代的关系，也可谈后浪对前浪的期待；立意二：站在前浪的角度，谈前浪对后浪的肯定、欣赏、赞美与期待；立意三：站在后浪（高站位）的角度，立足后浪，谈前后浪的关系，关注代际传承。四、优秀范文（来源网络）时代向上“后浪”向前今年的五四青年节，献给新一代的演讲视频《后浪》走红网络。这背后是整个社会对青年的期待和赞许，对新时代的希冀。五四，对中国人来说是一个特殊的节点。它不仅承载着我们这个民族对历史的记忆，更激励着一代代人在新的历史坐标上，与时代对话，不断寻求新一代青年的责任担当、价值使命、民族大义和家国情怀。在今年五四青年节到来之际，新时代领路人寄语新时代青年：坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业。在3月15日给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中，新时代领路人指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。今天的中国青年，比以往任何时候都更能够在放眼世界中认识自己的使命。2020年注定是不寻常的一年，而中国青年成为了这不寻常年份里最闪耀的新星，他们的担当、勇气、智慧赢得了举国上下的信赖和赞誉。年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年积极响应党的号召，踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战。他们是医务人员，冲锋在抗疫最前沿——在4.2万多名援鄂医务人员中，有1.2万多人是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”；他们是科研人员——夜以继日加速实验、合作攻关，在疫苗、药品、治疗方法、病毒溯源等各个方面寻找突破口；他们是社区工作人员——高负荷运转默默承担最基础、繁琐的工作……在这场没有硝烟的战斗中，青年人冲锋在科研攻关、基础建设、能源交通、物资保障、志愿服务的各条战线上，奋力前行、彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。2020年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年，也是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。疫情给任务的完成带来了新的挑战。在摆脱贫困走向富裕的征途中，青年也正在“打头阵”。2019年6月，广西百色市乐业县第一书记黄文秀为扶贫事业献出了年仅30岁的宝贵生命，...
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