刘征+刘征，本名刘国正，1928年生，北京市人，著名的语文教育家、诗人、杂文家。与程光锐、臧克家并称“三友”。+著有《刘征诗书画集》、《画虎居诗词》《刘征文集》等三十余种著作。+现任《中华诗词》主编，中华诗词学会副会长，中国毛泽东诗词研究会副会长。+夔门（kuí）耸峙（zhì）篙工（gāo）+啃噬（shì）摧山坼地（chè）端倪（ní）+抟（tuán）燧（suì）混沌（hùndùn）+无恙（yàng）栖落（qī）怯弱（qīè）+千仞（rèn）眺望（tīào）攲侧（qī）+翎毛（líng）追溯（sù）舵师（duò）a)以敝帚画西施：用破旧的扫帚为西施画像。比喻承担难以完成的任务。b)敧侧：倾斜。c)毫发间：比喻极小的差距，相差一点。毫：毫毛。发：头发。d)洪荒：混沌、蒙昧的状态。借指远古时代。e)海水东注注：灌注。f)不盈不溢：不多出来，不往外淌。盈：多出来。溢：充满而流出来。g)摧山坼地：摧塌山脉，裂开大地。坼：裂开。h)水击三千里，抟扶摇而上者九万里：这里形容思维活动范围广阔。水击：振翼拍水。i)抟：盘旋。扶摇：自下而上的旋风。j)端倪：推测事物的始末。k)翎毛：鸟翅上和尾上的长羽毛。l)燧：古时候取火的器具。这里指取火的动作。m)唠叨；说起来没完没了。n)步履：（书）行走。h)泯灭：（形迹，印象等）消灭。i)词藻：辞藻,诗文中蓄意加工的华丽辞语。j)连绵：形容山脉、河流等不间断,连为一体。k)耸峙：高耸矗立。l)追溯：溯，逆水而行；后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。m)转瞬即逝：形容时间过得很快+万重山：“万重山”能突出三峡山多，山险的特点。出自李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”+漫想——是“不受约束地想”，“随便地想”，但不等于“乱想”“瞎想”，它受着“过万重山”的限制，是作者有感于万重山的壮美景色是遐想。这表明作者并不是只就眼前所见之景而写景，而是以过三峡为缘由，通过它引申联想来表达某种理念，呈现思考的结论。长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。以其险峻的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹称著于世,为世界著名的旅游胜地,它西起四川省白帝城,东迄湖北省南津关,全长约204千米。两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急。据科学家说，在洪荒时代，四川盆地本来是个内陆海。海水东注，撞击、啃噬着东边的大山，年深日久，终于“凿开”一条通道，就是“三峡”。+第一部分（1-4）交代了行文的原因—”第一次“面对神奇险峻的奇景，慢想由此开端。”+第二部分（5-13）展开种种漫想—想象第一个穿越三峡的人当年遇到的重重困难，进而想到远古许许多多“第一个‘。+第三部分（14-16）设想千百年后人们对我们精神的崇敬，结束慢想，回应开头。起点——夔门作者漫想的起点在何处？终点又在哪里？终点——船出三峡+A.船出了夔门，忽然落进了另一个天地+——思维的起点+B.头脑中一无所。……一个古怪的念头跳了出来。+——思维的展开+C.于是，我的思维，如同被风牵引着，无边无际地延伸开去。+——思维的延伸+D.我的思维向更遥远的空间和时间飞去。+——思维的拓展+E.从千百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。+——思维的深化+F.我感到了第一个穿过三峡的人的曾经感到和未感到的喜悦。+——思维的终点这些“漫想”是语句这些“漫想”是语句是沿着怎样的思路展是沿着怎样的思路展开的？开的？现实未来历史现实？请找出本文的线索“过”从船出夔门写起，直到“船已经经过三峡”结束，写了游三峡的全过程。紧扣“漫想”不断拓展时空内涵。从现实的壮丽景象，而想到远古的第一个穿过三峡的人，而后又回到现实，再写船到终点时的喜悦。提示：请从文章题目入手《过万重山漫想》+一方面为后文写过万重山时的一连串疑问张目，另一方面为引出“第一个”设伏，使联想得以自然展开。请找出文中的景物描写“夹江两岸连绵起伏的高山”“耸峙云霄”“横枕江面”-----远景“迎面扑来”“转瞬即逝”-----近景“从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂”----写具有神奇色彩的阳光，也是写高山耸峙+采用了排比、比喻手法；突出了景物的“险”的...
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