就例说理——如何分析事实论据一导入：秋去冬来，日升月落，世事变迁皆有因。上帝只给了牛顿一个苹果便造就了一位伟大的科学家，只给了迪斯尼一只老鼠便成就了一个巨大的娱乐业…可见，凡事多想“为什么”，就能发现合理关联，进而洞察真相，破解难题。凡是多想“为什么”在我们议论文写作的分析论证环节更是有着非同一般的妙用，这节课我们就来共同研究:就例说理——如何分析事实论据。二看一则事例论据：德国医学家欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药"六0六"。让学生判断要论证的论点。（成功来自经验/挫折也是一笔财富/失败乃成功之母/坚持就是胜利）教师引导：论据+论点，缺乏一个必要的关联过程也就是论证分析，难以以理服人，那么在事例之后加上分析议论，看看效果会怎样？欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药"六0六"。假如欧立希仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。即使他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持就是胜利。（让学生找论点：坚持就是胜利。）欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药"六0六"。如果没有前面的605次的失败，何来第606次的成功？可见，没有失败做人梯，成功就登不上辉煌的峰顶。正所谓失败是成功的老师，失败是成功之母，人们有什么理由对失败视而不见呢？（论点：失败是成功之母）教师总结：用例有分析，说理更有力透彻，令人信服；用例有分析，说理更有针对性，一材两用。可见，对论据的分析有多么重要的作用，有了事实还需进行雄辩，谨记一条基本原则：扣题分析，即围绕论点对所引用事例进行理性分析。那么怎样理性分析论据?我们简单教大家四种方法。三共同学习方法一：探因分析法范例导航：没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为制定了“三大纪律八项主义”，严格执行，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。从因果关系上把论点与论据联系起来，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。标志性词语：“为什么……因为……”“正因为如此……所以……”“之所以……是因为…”。要诀：问原因小试牛刀有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。①他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌。②他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”。③他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。方法总结：四共同学习方法二：归纳分析法范例导航：论点：踏实曹雪芹悼红轩中批阅十载成就千古奇书；齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻万磨练就的；蒙娜丽莎的微笑背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦……大凡拥有极高艺术造诣的人，其出神...
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