美丽的大自然美丽的大自然小学品德与生活（浙教版）二年级下册小学品德与生活（浙教版）二年级下册执教者：李翩翩永嘉县瓯北二小大大自自然然的的语语言言别以为人才会说话，别以为人才会说话，大自然也有语言。大自然也有语言。这语言到处都有，这语言到处都有，仔细观察就能发现。仔细观察就能发现。白云飘得高高，白云飘得高高，明天准是晴天。明天准是晴天。这就是大自然的语言。这就是大自然的语言。蚂蚁往高处搬家，蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。出门要带雨伞。这就是大自然的语言。这就是大自然的语言。大树若被砍倒，大树若被砍倒，你会把年轮发现你会把年轮发现————一年只长一圈，一年只长一圈，这是大自然的语言。这是大自然的语言。你如果钓到大鱼，你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈鱼鳞上也有圈圈————一圈就是一岁，一圈就是一岁，这又是大自然的语言。这又是大自然的语言。大自然的语言哪，大自然的语言哪，真是妙不可言。真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。粗心大意的人永远看不见。小手，小手，摸摸苹果，苹果（）；小手，小手，摸摸苹果，苹果（）；鼻子，鼻子，闻闻苹果，苹果（）；鼻子，鼻子，闻闻苹果，苹果（）；小手，小手，摸摸桃子，桃子（）；小手，小手，摸摸桃子，桃子（）；鼻子，鼻子，闻闻桃子，桃子（）；鼻子，鼻子，闻闻桃子，桃子（）；小手，小手，摸摸（），（）；小手，小手，摸摸（），（）；鼻子，鼻子，闻闻（），（）。鼻子，鼻子，闻闻（），（）。小手，小手，摸摸大自然，感觉各不同；小手，小手，摸摸大自然，感觉各不同；鼻子，鼻子，闻闻大自然，气味香喷喷。鼻子，鼻子，闻闻大自然，气味香喷喷。第一步：小组之间确定调查的主题：植物的颜色、形状、大小等。第二步：小组之间确定调查的对象：哪种植物。（例如：树叶、花朵等）第三步：小组之间确定调查的内容：颜色（红橙黄绿青蓝紫等）形状（长条形、圆形、三角形等）第四步：商定内容，实地调查。“七彩的校园”调查计划1.1.调查主题调查主题2.2.调查调查对象对象3.3.调查内容调查内容““七彩的校园”调查七彩的校园”调查表表①①调查主题：植物的颜色调查主题：植物的颜色③③颜色颜色②②植物植物黄色黄色绿色绿色红色红色黑色黑色……树叶树叶（填写数量）花瓣花瓣““七彩的校园”调查七彩的校园”调查表表注意：在参加实地调查时，选一名组长负责安全和纪律，不能破坏花草树木。
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