浅析家长在幼儿教育中存在的问题及其影响莲心社区幼儿园周霞毫无疑问，家长在幼儿教育中有着他人不可替代的重要作用。家长是幼儿第一个学习知识的启蒙老师，第一个生活指导老师，第一个健康教育老师，家长是孩子最好的老师，好父母决定孩子的一生。因此，重视家长在幼儿教育中的关键作用，有着十分重要的意义。在现实生活中，大部分家长都能正确地教育和引导幼儿。但也有部分家长在教育幼儿的过程中存在诸多问题，直接影响到幼儿的健康成长，应当引起教育主管部门、幼儿园老师和家长的高度重视。现就部分家长在幼儿教育过程中存在的主要问题和对幼儿成长的影响谈谈我的初识浅见，以起到抛砖引玉之作用。一、思想道德教育方面主要存在认知误导、要求不严、放任自流等现象。从婴儿出生的那天起，家长就应对幼儿的将来负责，应当用正确的人生观、世界观教育引导小孩，引导幼儿正确认识社会，认识他人，教育幼儿尊敬长辈，善待他人，文明礼貌。但有的家长在日常生活中，却有意无意地误导幼儿。如要幼儿学习，就会说你要好好学习，长大后考公务员当官发财，买别墅坐豪车等等。有的农村的家长不是教育小孩如何改变农村面貌，建造新农村，而是从小就给幼儿灌输如何离开农村，去到大城市过城里人的生活等等。当幼儿之间发生小纠纷和矛盾时，本应教育孩子谦让宽容，但表示沉默者有之，帮小孩助威帮忙者也有之。当小孩在外受到一点点委屈时，不是教育小孩正确对待，而是鼓动小孩记仇报复，生怕小孩吃一点亏。有的家长则对小孩要求不高，甚至放任自流，一切由着小孩的性子来。即使小孩不懂礼貌、不讲卫生、不讲公共道德，既不教育也不加以制止。家长的认知误导，要求不严，放任自流，就会严重影响幼儿的认知，使小孩产生认知误差，不能树立正确的理想和人生观，人性也容易出现扭曲，长大后就会是非不分，缺乏起码的公共道德意识，不懂得如何尊重人，严重者还会走上错误的人生道路。二、学习与兴趣培养方面主要存在目标过多、过高、过于随意，要求过严，拔苗助长等现象。幼儿正是身体和心智发育的最佳时期，培养小孩从小爱学习、开启小孩的智慧之门，是每个家长的首要任务。在这个阶段，家长的任务是培养小孩多方面兴趣，发现小孩的兴趣取向，制定适合小孩不同年龄阶段的学习目标和计划，引导小孩养成良好的学习习惯。但有的家长不顾小孩的成长规律，给小孩制定过多或过高的学习计划，如唐诗要背多少首、会写多少字、会做多少一百以内的加减题等等。在兴趣培养方面，要小孩学这学那，多多益善，今天学唱歌，明天学跳舞，后天又学书法、绘画……，搞得小孩无所适从，疲于奔命，不知道喜欢什么，学什么好。有的家长甚至要求幼儿提前学习小学阶段的知识和课程，盲目拔苗助长。家长的错误导向，会直接影响幼儿的学习和兴趣取向，难以使小孩养成良好的学习习惯，难以培养良好的兴趣。幼儿阶段的目标过多、过高、过于随意，要求过严，都将给小孩产生极大的负面影响，甚至影响小学中学乃至一生的学习。三、习惯养成教育方面存在过分宠爱娇惯、一味袒护纵容、事事包办迁就等现象。教育小孩养成良好的学习、生活、行为习惯，必须从婴儿出生时就要开始。大部分家长都能用正确的理念、科学的方法来帮助小孩养成良好的习惯。但仍有部分家长不重视养成教育，存在以下现象一是过分宠爱娇惯在生活上关心照顾小孩，是家长的责任和义务。家长宠爱小孩，在生活上对小孩有一点点娇惯，是可以理解的。但有的家长对小孩过分宠爱娇惯，小孩想吃什么就买什么，想要什么就给什么。特别是不注重培养小孩养成良好生活习惯，有的连吃饭都要一边哄着，一边跟着，一边一口一口的喂着，这种现象现在越来越多了。二是一味袒护纵容幼儿是成长的关键时期，就好像一张白纸，你画什么就是什么。家长对幼儿的教育会直接影响幼儿的认知与心理。因此，家长应对规范幼儿的日常行为，严格要求，善于引导。但有的家长则不然，认为孩子小，不懂事，就放松对小孩的教育，有的甚至放任自流，小孩干什么都不管，我就亲眼看见小孩之间小打小闹，家长不是采取积极引导的态度加以制止，而是在旁边看热闹，有的甚至怂恿自己的小孩一定要赢对方才罢...
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