《念奴娇·赤壁怀古》和《声声慢》整合阅读一、情境导入宋词，透过历史的沧桑，穿越时空的隧道，走入我们的心间。长长短短间与我们进行了一次次心灵的对话。宋词有一种外在的魅力和内在的韵味，不管是婉约派还是豪放派；无论是含蓄慰藉，还是酣畅淋漓，都使我们着迷，让我们感动，令我们遐想。让我们走进宋词，走进苏轼和李清照，感受大江东去的豪迈和寻觅无着的凄婉。二、诵读诗歌，初步感知诵读要求：1.读准字音2.读准节奏，注意停顿3.读出语气和气势大江/东去，浪/淘尽↘、千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘、三国/周郎∕赤壁。乱石/穿空↗，惊涛/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发↘。人间如梦，一尊/还酹∕江月。念奴娇赤壁怀古苏轼【朗读】三、比较鉴赏1.同样是借景抒情，两首词在意象的选择以及情感有何不同？念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。大江《念奴娇赤壁怀古》《声声慢》景物取材情感大江、故垒、乱石、惊涛历史大事功业无成、虚度光阴、洒脱豁达声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！《念奴娇赤壁怀古》《声声慢》景物取材情感晚风、飞雁、黄花、细雨、梧桐大江、故垒、乱石、惊涛闺阁生活历史大事功业无成、虚度光阴、洒脱豁达亡国之恨、丧夫之哀、独居之苦五、归纳特点讨论：通过比较，我们发现婉约词和豪放词在写景、取材、主旨上都存在较大的差异，下面我们就从这三个方面来归纳一下他们各自的特点。婉约词豪放词写景主旨六、拓展迁移回顾我们初中所学过的宋词，如辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和晏殊的《浣溪沙》所表达的情感有何不同？破阵子·为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。爱国热情伤春惜时七、作业布置：选一首你喜欢的宋词，尝试从写景、抒情、写作技巧等角度进行分析，写一篇800字左右的文学评论。
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