长沙高新区中心幼儿园2016年下学期高新区中心幼儿园保教工作计划一、指导思想：我园坚持以《幼儿园工作规程》和新《纲要》为指导，根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。二、保教队伍现状情况分析本学期，在原来九个教学班级的配备上，又新增了三个班级，现在共有教学班级十二个。全园教师共计36人，其中全部取得幼儿教师资格证、普通话证、计算机证，本科学历占全部老师的80%，保育员6人取得保育员上岗证，学历均在高中以上，平均年龄35岁。教师相对比较稳定，以三年以上工作经验的教师为主，也有部分师范毕业的优秀毕业生，其中业务园长龚苗是省级教学能手也是省教科院名师工作室的名师，高新区学前教育教研员，本学期主要负责教师的业务能力的提升培训。三、本学期保教工作重点：1.开展园内教研活动。本学期将加强教研能力（游戏活动的教研），每周的常规教研、年级组教研、幼教集团公开教研等活动来促进不同层面教师的的专业成长。2.有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师适应幼儿园教育教学工作、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。3.借鉴上学期课间操活动研究的经验，对现在的课间操加入篮球活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。4.继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。5.结合本学期各年龄班领域教学内容，有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、计划性。6.注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。7.加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。8.加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“每双周安全活动”活动，写好安全教育教案。9.开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。10.结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动.四、具体工作和措施：(一)加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。1.加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。(1)在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。(2)抓教研队伍建设。首先，要强化年级组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高年级组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。(3)落实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、分析、教师观察记录、周目标计划，家园联系册等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。(4)量化教研工作目标，注重中新教师和骨干教师的分类管理。一是要求每位教师每周写一篇高质量的学习笔记，在此基础上，我们还要求骨干教师、新教师每学期设计一份优秀的活动案例。每学期有计划、有总结、每两周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料(录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等)完善。2.优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。(1)全园教师继续以适应性发展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动研究实践。我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。实施中要立足实际，做好幼儿用书和教师指导用书的反馈意...
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