作者简介竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。冬梅秋枫夏荷春柳物候：主要指动植物的生长、发育、活动规律。与非生物的变化对节候的反应。农谚：有关农业生产经验的谚语。农谚是农民长期生产和生活实践中所得经验的概括。物候学：也称“生物气候学”，研究生命的生物活动现象与季节变化关系的科学学习目标一、概括内容要点二、准确、生动、简洁的说明语言三、举例子的说明方法自读要求一、识记字词二、根据课后练习第一题，找出有关起止段落，划分文章结构给下列字注音衰草连天鬓毛衰连翘翘尾巴shuāicuīqiáoqiào差异差遣差劲参差chāchāichàcī观测道观播种耕种ɡuānɡuànzhǒnɡzhònɡ萌发翩然孕育簌簌yùnpiānsùsùménɡ销声匿迹风雪载途nìzài划分结构第一部分（1——3自然段）介绍什么是物候和物候学。第二部分（4——5自然段）举例说明物候观测对于农业的重要性。第三部分（6——10自然段）说明决定物候现象来临的因素。第四部分（11——12自然段）研究物候学的意义。划分文章的层次结构第一部分：（1—3）介绍什么是物候和物候学。第二部分：（4—5）说明物候观测对农业的重要性。第三部分（6—10）说明决定物候现象来临的因素。第四部分：（11—12）说明研究物候学的意义。二、品味第一部分准确而生动的语言（划出好词，作好评点）学习课文第一部分（1~3段）你知道这是什么季节吗草长莺飞百花盛开夏荷绽开万物欢愉秋风落叶果实丰收千里冰封万里雪飘分析文章第一段的内容：1、本段主要描写什么？本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。2、本段是按什么顺序来说明的？标有关词语。本段是按春夏秋冬的时间顺序来写的，条理十分清楚。表示时间的词语：再过两个月不久于是转入到了秋天准备迎接立春过后二十四节气：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处霜秋寒霜降，冬雪雪冬寒又寒。你还有问题吗？欣赏课文第一部分大地复苏、冰雪融化草木萌发次第开放翩然归来炎热的夏季果实累累秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途年年如是周而复始用简练的语言为图片配标题春暖花开春意盎然桃杏报春争奇斗艳鸟语花香水清柳绿天鹅戏水秋色浓浓叶落知秋冰天雪地一、用自己的话概括每个自然段的内容讨论思考1、用自己的话概括第二、三部分的内容2、文中举了哪些例子？各说明了什么问题？3、第7——10段运用了什么说明顺序？文中的顺序能否打乱？为什么？（二）学习第二、三自然段。提问：第三自然段是按什么顺序说明的呢？答：杏花传语耕地，桃花暗示种谷子，布谷鸟唱歌割麦插禾。提问：第二自然段以什么为例来说明何为“大自然的语言”？第二自然段：举例说明什么是大自然的语言。第三自然段：说明什么是物候和物候学。总结段意:答：时间顺序。分析文章第二、三段的内容第二段：举例说明什么是大自然的语言。举例草木荣枯候鸟去来杏花桃花传语耕地暗示种谷子布谷鸟唱歌割麦插禾“传语”、“暗示”、“唱歌”等词将动植物拟人化，写得富有情感，大大增强了说明的生动性。分析文章第四、五段的内容这一部分主要介绍物候观测对农业的重要性。1、文中从哪几个方面写出了物候观测对农业的重要性。从观测手段、数据意义两方面写出了物候观测对农业的重要性。具体分析如下：观测手段数据意义“活的仪器”活生生的生物反映气温、湿度等气候条件的综合也反映气候条件对生物的影响应用在农事上比较简便，容易掌握。分析这一部分所运用的说明方法：常见的说明方法有八种：下定义、举例子、分类别、打比仿、作比较、引用、画图表、作诠释。这一部分运用了举例子的说明方法。第五自然段从反面举例说明物候对于农业的重要性，从而使文章...
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