2022产品市场调查报告产品市场调查报告在我们平凡的日常里，报告运用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我为大家收集的产品市场调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。产品市场调查报告11．市场与产品开发调查报告内容企业以产品开发为目的、针对市场需求而进行的调查探讨，要求第1页共190页报告内容能够相识现实市场与潜在市场2．撰写要点此类报告的格式比较统一，各种产品都可以根据以下范本进行套用，敏捷增减内容，要留意目的明确，有的放矢，报告内容满意企业须要。XX公司市场与产品开发调查报告以产品开发为目的，采纳-心理学方法，对XX类型商品XX的深层心理需求进行调查探讨。一、调查问题的引出第2页共190页XX产品还处在研发阶段，市场受众群的意愿尚在未知的状态，要对这种商品进行广泛而深化的调查探讨．是有点难度的。然而，要想有安排地开发这种商品并赢得市场，使这一市场能够在相当长的时期中不断发展，不进行消费心理层次上的调查探讨是不行的，也只有在深层次上把握消费心理，才能有效地进行战略性市场开发和产品开发。二、此次调查的思蓐XX产品的终端消费者是XX人群，随着XX人群的消费意识的改观与市场情报系统的建立，这类商品的需求有可能呈现多样化或结第3页共190页构化。因此，在调查探讨前，必需进行一系列假设，按下列假设绽开调查探讨1．随着商品多样化和需求多样化趋势的发展，XX产品，能否按“年龄或寿命周期”划分一系列“细分市场”。2．在各细分市场中所对应的需求是什么。3．能否明确各细分市场的内在本质特征。4．能否确定各市场之间的层次。5．各层次市场之间是否存在着梯度转移的可能性。也就是说，随着年龄的增长、需求水平的提高，心理需求观念是否由低层次向高第4页共190页层次转移。6．需求层次转移的依据是什么，与现实的需求、需求上的满意以及接着运用的意图等，有什么内在的联系。7．与运用价值的扩展以及新的运用价值的产生等有什么内在的联系。8．各运用价值对应的商品功能是什么，现有商品的功效如何。三、调查安排厦调查对采站构1．调查分为三阶段：(1)分组进行面谈，把握那些初试消费者的深层心理特征；第5页共190页(2)从面谈者中选择四分之一进行试用试验；(3)对试用结果作出进一步调查。2．确定调查对象。调查分试用前和试用后两次面谈，因此，调查过程的对象人数不一样。市场的消费者为初、中学生，年龄在13～17岁之间。被调查对象可以是用过XX产品者，也可以是未曾运用过者。园1此，分组可以接以下指标进行：(1)初中二年级前未运用者(A组)；第6页共190页(2)初中三年级前未运用者(B组)；(3)中学一年级前未运用者(C组)；(4)中学二年级前未运用者(D组)。3．调查内容[从产品的针对性和产品的特性起先进行先期提问](试用前面谈的内容)(1)是否对XX问题感到苦恼?(2)是否处理过XX问题?(3)处理时运用什么产品或方法手段?第7页共190页(4)现在采纳什么方法与手段?(5)为什么要处理XX问题?(6)四周人士对此发表过什么看法和建议?(7)知道XX类产品在市场有出售吗7(8)是否考虑过购买此类产品?(9)为什么最终没有下决心买此类产品?有些什么担忧或不满呢?(10)看了商品广告，是否动过心?产生过爱好?(11)为什么会有担心?还希望了解些什么?(12)请看这一产品怎样?是否想试用一下?是否有点担忧?想听听第8页共190页什么介绍(出示被调查XX商品)?(13)这一商品样式如何?(14)知道旁边哪家商店有售吗?(15)怎样宣扬才能吸引并打动你呢?(商品展示)(1)把市场上正在销售的若干种此类产品与本产品分开，独立介绍。(2)按肯定的标准进行分类，展示给被调查对象。(3)视察被调查对象对何类产品、何种牌子、何种商品、哪家企第9页共190页业的产品发生爱好。(4)商品试用。(试用后面谈的内容)(1)试用后整体或总体感觉如何?(2)想不想再接着运用?意向如何?(3)运用这种商品时，能够明显感觉到的效果是什么?(4)商品的性能设计有没有问题?(5)有何详细改进看法?(6)你的担忧或担心是否已经消退?第10页共190页(7)倘如有什／z,样的同类商品，你是否会接着运用．(8)你能接受的价格．是多少?(9)你认为产品的运用寿命多长合适?或产...
