2022书香班级活动总结书香班级活动总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我为大家整理的书香班级活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。书香班级活动总结1和孩子们一起走过了一年多的日子，我们始终在坚持晨诵、午读校长曾语重心长地告知过我：“焦艳，坚持读书肯定会有收获，信任第1页共105页你们班的孩子到毕业时肯定会很优秀！”带着志向，我们一路前行。第八届书香班级颁奖仪式的激烈心情还时常地在我心头出现。创业难，守业更难。面对冬季的第九届书香班级活动，我的心中充溢了忐忑。我始终在思索：怎样让每个孩子都有所收获呢？开赛之前，我统计了班级博客数量。由于条件限制，还有一部分学生没有博客。所以在每次读完一本书之后，我就要求没有博客的学生写在笔记本上。我提倡读书时手边放本子，随时记录好词好句。依据个人实力，篇幅长短不受限制，首先要做的是——仔细读。第2页共105页短短的三个月，我们一起读了《红楼梦》《UFO与外星人之谜》《西游记》《草房子》《银顶针的夏天》《特殊女生撒哈拉》《假如给我三天光明》等。记得曾经看过一本书是这样说的：高年级的孩子适合读科普读物孩子会变得更加聪慧。所以在读完《UFO与外星人之谜》后，我们利用两个午读时间探讨看书后的收获。有的同学对水晶头骨非常新奇，有的人对千年前的外星人感到新奇，还有的人对不明飞行物有爱好......由于这本书由一个个小故事组成的，胆怯读后感对孩子们来说有难度，让孩子们产生畏难心情，我告知孩子们，只要写一写自第3页共105页己印象最深刻的故事就可以了。《红楼梦》人物众多，社会制度离我们的学生遥远，担忧孩子们理解上有困难。但这本书属于四大名著，我觉得学生得有肯定的了解我把主题定位在《你喜爱的人物》上。看完沟通过程中，有的同学喜爱多愁善感的林黛玉，喜爱她的作诗才华；有的同学喜爱薛宝钗，喜爱她的知书达礼。当然，也有的孩子不喜爱林黛玉的哭哭啼啼，不喜爱薛宝钗的虚伪。在和学生沟通的过程中，我也渗透了一些封建社会的制度，让孩子们了解封建制度下，林黛玉走向死亡的必定性。《西游记》信任每个孩子耳熟能详。但好书不厌百回读，读书和第4页共105页看电视的感受是不一样的。读完这本书后，孩子们都填写了读书卡，都钦佩不怕辛苦、英勇无比的孙悟空。读得多了，还要加强练笔。我和班里的孩子开展了共读共写活动记录了孩子们成长的历程。我由获奖的红花让学生自由揣测，培育学生大胆想象的实力；由班内发生的事情让孩子写班级故事博文，记录了大家的成长；在家发生的酸甜苦辣让孩子写成家庭故事博文，我们一起品尝其中喜怒哀乐......海伦凯勒的精神、班长桑桑的可爱等都被我们永久地保存在了博客中。仰视星空、脚踏实地。一本本好书给孩子们童年留下了美妙的回第5页共105页忆,一篇篇博文记录了孩子们成长的历程。我信任，坚持就有收获！书香班级活动总结2一、阅读融课程——让阅读成为一种习惯每学期班级都针对孩子阅读实际状况，制定具体的阅读课安排和实施方案，并进行丰富多彩的读书活动。保证孩子课外阅读时间，并与学校的星卡评价相结合。每周支配三个中午进行课外阅读。给孩子创设一个宁静的阅读时间，依据孩子看书的仔细状况嘉奖积分，并在学问银行上进行盖章。依据孩子在阅览室的借阅状况，每借阅一本图书，嘉奖“爱读书星”一颗，而积累10个“爱读书星”可换得一张第6页共105页“小书虫”绿卡。1、晨诵经典书籍每周的晨读，孩子们读《日有所诵》、《三字经》等经典读物。以及同步读物《落满霞光的竹林》，并定时读、背古诗，浸润经典。做到每日课前三分钟诵读《日有所诵》中朗朗上口的儿歌、古诗。2、阅读指导课我们主动开展阅读课，课中共读绘本：《我有友情要出租》、《犟龟》……共读童书：名人故事、神话故事……每一本书都给孩子带来了独特的体验。第7页共105页3、语文课拓展阅读依据语文书的拓展内容，开展不同类型的阅读活动，如学《盘古开天地》读神话故事，学习了课文《狮子和鹿》、《陶罐和铁罐》，读《伊索寓...
