2022优秀班主任总结优秀班主任总结优秀班主任总结[1]自工作以来，我担当了五年的班主任工作。五年来，我酷爱教化事业，以高度的事业心和剧烈的责任感，全身心地投入到教化教学工作之中，在教化工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高，我深深地相识到班主任工作的重要意义，现总结如下：一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望。第1页共14页“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要第2页共14页留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的'老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班干部确定的。小班干部对班集体有着“以点带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。第3页共14页所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。首先，我组建了严密的“小组长”队伍。通过自我举荐和考核，选出八个责任心强和自我管理实力好的学生担当小组长的工作，负责检查作业和背诵等学习任务。并且时常地对他们进行突击检查，督促他们的工作。从而有力地保证了班级里全体学生的学习任务的完成。接着，慎重地选拔并培育班干部队伍。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理实力。第4页共14页我认为，班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任更应当细心培育：第一，要大力表扬班干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其次，要激励班干部大胆工作，在指引他们工作方法的同时，更要严格要求班干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，起到模范带头作用;第三，培育团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、学而不倦，自我提升第5页共14页为了更好地做好班主任工作，我主动购买和阅读了《给年轻班主任的建议》、《班主任兵法》等书刊，从各种书籍、报刊杂志中获得丰富的理论学问，并将其付诸于行动。同时，我还珍惜每一次班主任培训的机会，虚心地听取专家和有阅历的老师的看法和建议，努力提高自己的班主任管理实力，做到自我提升。去年暑假，我还有幸参与了区级中队辅导员的培训，获益匪浅。并利用班队课的机会，深化了学生对中队的相识，加强了中队的凝合力，每个学生都特别喜爱中队活动，从而为班主任工作的开展奠第6页共14页定了有力的基础。四、兢兢业业，收获硕果在班主任工作中，我还主动培育有特长的学生参与各类竞赛，对他们进行辅导，取得了可喜的成果。王隆隆同学获得区、市智力七巧板竞赛一等奖，林英杰同学获得市小学科学试验竞赛三等奖等，学生在校各类竞赛中更是屡屡获奖。在工作上，我还得到了学校领导、同事、家长的一样好评。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。第7页共14页作为一名班主任，的确应在实践中更深化地探究总结行之有效的方法和阅历，才能使班级管理工作的水平不断跃上台阶。优秀班主任总结[2]本学期我担当三(2)班的教化教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：一、培育学生的良好习惯。(1)培育学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路途的保证。第8页共14页”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课教化学生怎样遵守课堂纪律...
