《蚂蚁搬豆》高建梅说设计意图：我们小班的幼儿平时在进行游戏活动时大多其选择都是独立游戏或平行游戏，他们不太会与同伴进行合作性的游戏，而且也不会主动与同伴进行分享。因此我设计了本次活动意在让幼儿知道要彼此帮助，合作团结一起力量大。说教材：幼儿园小班的孩子还处于语言能力的扩充发展阶段，对于自己的想法还不能流利的表述出来，我们在组织语言活动时尽可能的为幼儿创造更多说话的机会，让其能在教师的引导下表述故事，知道故事中的主要人物，了解故事告诉我们道理。说目标：情感目标：幼儿通过故事体会到大家一起做事的快乐。能力目标：幼儿知道要帮助其他的小朋友，懂得人多力量大的道理。知识目标：幼儿理解故事《蚂蚁搬豆》的内容，能在教师的引导下简单的叙述故事。说准备：1、每人一个蚂蚁头饰，挂图。2、环境创设，在教室创设一个蚂蚁的小屋，用小球制作豆子。3、故事《蚂蚁》。说教法：1.运用谈话法引出主题。2.运用多种多样的教具激发幼儿学习的兴趣3.运用情景演练法让幼儿体会及巩固公示内容。《蚂蚁搬豆》高建梅教师小结：今天小朋友们都学习了蚂蚁搬豆的故事，知道一只小蚂蚁是搬不动豆子的，它需要朋友的帮助大家一起才可以把豆子般走，因此我们小朋友呀，以后都要学习小蚂蚁在其他小朋遇到困难时大家要一起帮助他，要知道只有我们大家团结一起时力量才是最大的。
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