A5技术支持的课堂导入教学设计以《中国人民站起来了》为例基本信息学校姓名学科道德与法治能力维度学法指导所属环境多媒体教学环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学主题道德与法治五年级下册《中国人民站起来了》教学环境带有多功能一体机的教室教学目标1、知道中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共和国成立时人民的喜悦心情。2、知道人民当家作主的具体表现，懂得其含义。3、树立起中华人民共和国成立带来的自豪感，认识正是在中国共产党的正确领导下，才有我们今天的幸福生活。教学重难点教学重点:初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。教学难点:了解开国大典、人民政治协商会议等概况，了解新中国成立的意义。导入环节内容活动一、回顾历史，引出本课话题（一）回望百年历史，谈感受同学们，“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”，一首革命歌曲一直激荡在我们心中，大家一起来欣赏一首革命歌曲，请听。（听《没有共产党就没有新中国》）歌曲听完了，老师请同学们说一说：1、大家齐说下这首歌曲叫什么名字？《没有共产党就没有新中国》2、通过本单元的学习，回顾这近百年来的中国近代史，你觉得它是一部怎样的历史？学生回答：从鸦片战争到抗日战争，近百年来中国的现代史是一部无比辛酸的血泪史。3、从本单元学习的知识出发再结合刚欣赏的这首歌，你能得出什么结论吗？学生：只有共产党才能救中国。过渡：是啊，只有共产党才能救中国。今天让我们一起走进那段光荣的岁月，去感悟那段岁月的荣光。（二）回看二十八年，品艰辛同学们,饱尝战争之苦，备受压迫的中国人民，战争结束后他们最希望，最渴望的是什么？学生回答：不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家。过渡：是的，为了这个共同的愿望，全中国人民在中国共产党的领导下一起努力着：播放短片《中国共产党百年述职报告》看完视频，你有什么想说的吗？小结：28年风雨历程，28年英勇奋斗，中国人民在中国共产党的领导下，终于取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了！导入目的从课前聊天入手，回顾中国近百年的风雨飘摇，感受中国人民的疾苦，从而发出迫切需要一个新的政党带领中国人民前进的需求。继而，通过观看视频，在形象的视觉感受中，体会中国共产党的艰辛和伟大，自然引出文本，强烈的对比，也为下文新中国成立时的喜悦奠定情感基础。媒体资源多媒体课件、视频技术工具1.交互式电子白板2.多媒体教学一体机3.电脑
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