下载后可任意编辑大班音乐欣赏：茉莉花大班音乐欣赏：茉莉花活动目标：1、欣赏歌曲《茉莉花》感受歌曲的旋律美和歌词美。2、尝试用语言、动作、歌唱等方式来表达自己对歌曲的理解。3、在音乐中愉快地表现茉莉花的各种姿态。活动准备：1、幼儿观看过茉莉花植物。2、乐曲《茉莉花》歌曲《茉莉花》视频，茉莉花图片。活动过程：一、律动入场1、进入茉莉花园，观察茉莉花，感受茉莉花的形态美。师：今日我们一起去逛逛小花园，请随我来！2、组织幼儿坐下师：这些是什么花，你认识吗？3、激发幼儿对茉莉花的情感。师：茉莉花是什么颜色的？花朵的形态一样吗？师：你喜爱哪一朵？为什么？师：你想用什么方式来表达对他的喜爱？（用小手做下载后可任意编辑一做花朵是怎么开的。）3、师小结：你们的小花开得真美！你知道吗？茉莉花可是我们苏州市的市花，人们为了表达对茉莉花的热爱还写了好听的歌呢。二、欣赏歌曲茉莉花，视听结合，感受歌曲的旋律美和歌词美。1、欣赏歌曲茉莉花。师：听到了什么？感觉怎么样？2、再次欣赏茉莉花，听音乐可以跟着哼唱。师：这么美的’歌，你们听了是不是也很想唱一唱，我们也来跟着它唱一唱。师小结：看小朋友们唱得那么投入，身体都随着音乐动起来了呢！三、做做小小的茉莉花，用肢体动作来表现。1、个人表现独枝花朵的造型。师：你是一朵小小的茉莉花，怎么来开放。个别展示：①幼儿自由表现茉莉花的姿态。②选取个别幼二提炼动作。（重点解决一句歌词换一个动作、方向）③老师清唱，幼儿表现茉莉花。师：再次单独表现茉莉花。一句做一个动作。下载后可任意编辑2、自由组合，三人或四人或更多，做茉莉花花丛。师：我们的茉莉花怎样才能开得更美呢？师：找好朋友一起合作，表现茉莉花园。
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