6BUnit7（PartEFGH）教学方案年级—六年级单元--Unit7课型—新授课教学目标1．能读懂PartE中刘涛给Peter的书信内容，并初步了解英文书信的格式要求。2．能根据Peter的个人信息表，完成PartF中电子邮件内容的填写,并初步了解英文电子邮件的格式。3．能学习并总结字母组合ur在单词中的发音。4．能读懂并朗读童谣Iwanttowritealetter.重点难点1．能阅读课本的文字信息，理解并完成相应的习题。2．能了解英文书信和电子邮件的格式要求以及字母组合ur在单词中的发音(老师)Step1RevisionHi!Boysandgirls.Gladtoseeyou，again.同学们好！很高兴再次见面。Today,let’sgoonlearningUnit7Alettertoapenfriend.今天让我们继续学习第七单元T—上节课，我们学习了七件通信物品的英文单词和词组，nowlet’sreview.PPT2---好，先请同学们自己读一读。Now,followme。现在跟我读一遍。PPT3---再回想一下，当你需要向别人要某物品时，howcanwesay---yes,weyoumaysay—CanI…当别人想问你的目的时，yes,hemaysay—Whatfor?当你表达自己的意图时，yes,youmaysay—Iwantto…,最后得到对方的支持，sure…PPT4---look,here’sasituation.刘涛想爸爸请求使用照相机。他会和爸爸发生怎样的对话呢？请同学们模拟这个情景进行同桌问答。OK.现在和老师一起说出来。读。Now,followme。现在跟我读一遍。Step2Read,thingkandwritePpT4---Now,look,here’saphoto.原来刘涛拿相机去拍了张他们学校的照片，他打算把照片寄给他的笔友Peter，同时还告诉hewillfinishprimaryschoolandgotomiddleschool.herefinishprimaryschoolmeans小学毕业,gotomiddleschoolmeans升入中学，followme。请跟我读。PpT5---Now,here’sanotherphoto.这里还有一张照片，原来是刘涛的新家。Isthehousebeautiful？漂亮吗？What’snearthehouse?房子附近有什么呢？Thereisahill,alake,andmanytreesandflowers.Here’sanewword---lakeitmeans(湖泊)，listenandread.请跟读。PpT6---照片拍好了，信也写好了。Let’sreadhisletter.请同学们打开书至59页，先请同学们仔细认真地阅读信件的内容，从DearPeter开始到Bestwishes.LiuTao.PpT7---在给Peter的信里，刘涛详细地介绍了自己，现在你能整理出刘涛的个人信息吗，这里有张表，你能填写出来吗，先在小组内讨论一下。OK.Let’sfillintheform,together.读完了信件的内容，让我们来学习一下英文书信的格式。（PPT4）Look,here’sthelistofLiuTao.瞧，这是刘涛的个人信息表。Now,openyourbooks,turntopage59,readthetheletterm,thenfilltheblanks.现在，请同学们打开书，至59页，自读信件内容，然后填写表格。（屏幕--暂停，学生阅读）（PPT5）Let’scheck.下面我们一起来填空。（老师）读完了刘涛给peter的信，让我们来学习一下英文书信的格式，请看屏幕。PPT6）信件的格式要求，信头是写信人的地址及写信日期，称呼，对收信人的称呼；正文是写信人要说的话。结尾是写信人的谦称或敬语，通常说bestwishes！最后署名，通常手写。（PPT7）在看信封的格式要求，首先将收信人的姓名和地址写在信封的中央偏右偏下的地方，如。然后，将发信人的姓名和地址邮编写在左上角，如，注意英文书信的地址表达要先从由小及大，先从住宅区号，街道在扩大到城市，省份及国家。最后，在右上角贴上邮票。Step2ThinKandwrite（老师）OK.Afewdayslater,PetergetsLiuTao’sletter.几天之后，peter收到了刘涛的来信。Nowhiswritingane-mailtoliutaoaccordingtohisinformationlist.现在他正在给刘涛发电子邮件。First,let’slookathisinformationlistonP60.先让我们看一下书上第60页的peter个人信息表。（PPT8）Look,PeterstudiesatStJohn’sPrimarySchool.peter就读于圣约翰小学。现在，请同学们打开书，至60页，根据peter的个人信息，帮助他完成电子邮件。（屏幕--暂停，学生阅读填空）（PPT9）Let’scheck.下面我们一起来填空。（PPT10）最后我们来学习英文电子邮件的格式。首先在From这一栏的空格内填写发信人的电子邮件地址，其次在to这一栏的空格内填写收信人的电子邮件地址；在subject这一栏的空格内填写此份电子邮件...
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