Module3Unit1Itooksomephotos教学目标：1.知识目标：掌握一般过去时的用法，掌握本文生词。2.能力目标：学会用一般过去时描述经历。3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情。重点难点：1.教学重点：tooksomephotoshadafunnyday;therewas;wenttothepark;wenthome.2.教学难点：一般过去时的运用。教学方法：任务法听说法练习法教具准备：录音机磁带单词卡片幻灯片课件教学过程：Step1Warm-up.（课前暖身）1.向学生展示一下短语，并让学生掌握以下短语的意思和结构。gohome；thereis；haveapicnic；gotothepark；haveafunnyday；takephotos2.学生用以上短语造句，5-10分钟后提问学生来展示他们的成果。3.让学生尝试给出以上短语的过去式，可以在小组内进行讨论。4.老师抽查几位学生，随后给出正确答案，并给学生适当的鼓励和纠正。Takephotos------tookphotoshaveapicnic----hadapicnicgotothepark----wenttotheparkhaveafunnyday-----hadafunnydaygohome------wenthomeStep2Presentation.（呈现新知）1.认读以下的动词原形及其过去式。work----workedwave----wavedclap---clappeddo---didgo-----wentis-----washave------hadbuy-----boughtare---werefly-flew2.让学生用以上短语完成下列句子。IhadaveryfunnydayonSaturday.I_________withSimonandhismum.Wetooksandwichesandwewantedto_________.There_____abiglakeintheparkandthere____lots_____ducks.3.播放课文音频，让学生核对他们的答案。4.播放第二遍，全班跟读，并让学生圈出其中的过去式。5.播放第三遍，要求学生复述信件内容。Step3Practise.（巩固新知）1.分组合作：试着用下列单词的适当形式完成这篇短文。metwavedwentboughtflewlastSundayhad______I_____totheshopwithmyparents.Mymum______meakiteandthenwe______totheparkto____it.Onthewaytherewe____myfriendDaming.He______tosayhellotomeandweaskedhimtogotogether.Whatafunnydaywe___！小组内进行讨论，5-10分钟派代表依次上台朗读短文。老师朗读答案，学生核对后，全班一起朗读短文。2.完成课文练习Activity4,5-10分钟后，邀请几位学生上台展示成果。Step4Summary.（小结）1.让学生来总结今日学习的内容，老师整理学生答案，并对知识点进行总结概括。2.全班根据知识点学习，再做几道相应的练习。Step5Homework.（作业布置）1.背诵并默写5遍生词。2.听课文音频3遍并熟读课文。3.预习下一单元。
