Unit2-Part7a,7b学习内容：Unit2-Part7a,7b课型：复习提升课-听力&阅读课学习目标：1、能借助图片听懂、读懂介绍AuntiePang不良饮食和生活习惯的短文，并能根据短文回答问题。2、能理解短语kindandwarm,drinktoomuch,weight,exercise,getill,lookafter,eatinghabits.学习重难点：理解文章大意，认识不良饮食习惯对身体的害处。教学准备：课本、点读机、多媒体设备教学过程学习程序I.Warming-up&Lead-in（预热&导入)1、SinganEnglishsong:Trynewfoods.2、Freetalk.T:Whatarethegoodeatinghabits?Whatcanwedotokeepfitandstrong?3、Lead-in.PPT呈现AuntiePang的图片，学生观察并思考问题。Who’sshe?What’stheproblemwithher?(学生可以先猜一猜）。II.Presentation（呈现）---【灵动探究】1、Listentothetext,andthenanswerthequestions.Who’sshe?A.AuntiePangB.GrannyPangWhat’stheproblemwithher?(她怎么了？）A.Shehasabadidea.B.Shehasbadeatinghabits.2、Asktopupilstosaysomebadeatinghabits.引出本课中的短语eatalot,drinktoomuchcola,don’texercise,sitinfrontofTVmostofday.3、Listenagain,anddotheexercises.TrueorFalse.1)AuntiePangisniceandwarm.()2)Hereatinghabitsarehealthy.()3)Sheeatstoomuchanddrinkstoomuchmilkeveryday.()4)AuntiePangdoesalotofexercise.()5)Sheoftengetillandgoestoseeadoctor.()4、Listenandrepeat.学生跟读，模仿录音中的语音语调。优生朗读相关句子。5、Readingroups.6、Groupsshow.III.Practice（练习）---【灵动展示】1、学生自主朗读课文，在体现AuntiePang’sbadeatinghabits的相关语句下划下划线。2、小组讨论，回答练习7b中的五个问题。3、Askandanswerthequestionsinpairs.教学反思用AuntiePang的故事，给学生一些启示，让学生能够自查自身的不良饮食习惯及锻炼习惯，为孩子们树立健康饮食及适量锻炼的意识。
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