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广西崇左市宁明县宁明中学高中语文 第三单元《父母与孩子之间的爱》教案 新人教版必修4VIP专享VIP免费

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广西崇左市宁明县宁明中学高中语文第三单元《父母与孩子之间的爱》教案新人教版必修4【学习目标】(一)情感目标:1、整体把握全文结构,全面理解课文内容。2、正确认识父爱与母爱,对“爱”进行更深层次的思考。3、品味父爱、母爱的区别,认识父母之爱的伟大无私,学会爱自己的父母(二)知识目标:1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。2、正确认识父爱与母爱,对“爱”进行更深层次的思考。(三)能力目标:通过课堂教学进行自主式、探究式学习,开拓知识面,丰富教学内容,提高阅读杂文、随笔的能力。【学习重点】知识目标(1)、(2)【学习时数】一课时【知识链接】结合《优化探究》【学习过程】一、自读课文,掌握基础知识1、给加点的字注音辜负()惩罚()藩篱()借鉴()专横()押解()咄咄逼人()解数()休戚相关()刹车()刹那()惶恐()2、填空弗罗姆,美国、。主要作品,是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是一种主动的能力,是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术,才能够爱,并且才能获得别人的爱。【课堂合作探究】一、在人的成长过程中,各个阶段的情感变化是怎么样的呢?阅读全文,找出相关信息补充下面的表格。各年龄段,情感的变化情况年龄段特征婴儿期(0-1岁)幼儿期(1-8岁)童年期(8-10岁)成长期成熟期二、、母爱和父爱在性质上的根本区别,根据课文,完成下面的表格内容。本质上人生关系上作用上积极面消极面母爱父爱三、“母爱是一种祝福,是和平,不需要去赢得它,也不用为此付出努力。”这句中“祝福”和“和平”是什么意思?四、泰戈尔说:“我的欲望很多,我的哭泣也很可怜,但你永远用坚决的拒绝来拯救我,这刚强的慈悲已经紧密的交织在我的生命里。”这说的是一种什么样的爱?有什么特点?《父母与孩子之间的爱》学案答案1、略2、填空弗罗姆,美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》,是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是一种主动的能力,是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术,才能够爱,并且才能获得别人的爱。3、年龄段特征婴儿期(0-1岁)无爱的意识,不具备感受爱的能力。幼儿期(1-8岁)有被爱的意识,被爱的反应是感谢和高兴。童年期(8-10岁)有爱的意识,通过自己的努力去唤起爱。成长期开始呼唤爱,和学习爱别人“我爱你,因为我需要你”成熟期爱别人,创造爱“我需要你,因为我爱你”4、本质上人生关系上作用上积极面消极面母爱无条件的,是祝福,是和平。代表自然界,是我们的故乡,是大自然,、大地和海洋。从身体和心理上给孩子以爱和关怀,给孩子生活上的安全感母爱是世界上最伟大的爱,是每个人内心深处最为渴求的。母爱不能用努力去换取,而且根本无法赢得。父爱有条件的,它的原则是:我爱你,因为你符合我的要求,因为你履行你代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和从孩子六岁左右开始,向孩子指出通往世界之父爱可以通过自己的努力去获得,可以受自己父爱必须靠努力才能得到,在辜负父亲期望的情况下,的职责,因为你同我相象。纪律等事物的世界。路,树立孩子挑战生活的信心。的控制和支配。可能会失去父爱。5、“祝福”写出了母亲对孩子的真切关心与爱护,包含有无私的、纯粹的、不求回报的意味。而“和平”一词用得尤为巧妙,韵味颇丰。它不仅指出了母亲温柔、平和的特点,而且有一种博大、宽厚的感觉,与下文的“大自然”“大地”“海洋”等词语结合起来,更能写出母爱的深度。6、父亲之爱。父亲的爱常常体现在他的严厉、刚强和不动声色中。

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