江西省乐安一中高一语文物种起源导言一.基础知识(一)识记以下词语的读音和字形前仆后继、为之一新、生吞活剥、等闲视之、有的放矢、徒有虚名哗众取宠、发号施令、札记、槲寄生、琐屑、间断、胚、不足为奇(二)掌握下列词语1.前仆后继:前面的人倒下来,后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲。仆,倒下。2.可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹,使人非常感动。泣,眼泪。3.有的放矢:对准靶子射箭,比喻言论、行动目标明确。的,靶子,矢,箭。4.公正不阿:公平正直,没有偏私。阿,迎合,偏袒。5.不足为奇:不值得惊讶、奇怪。足,值得。6.札记:读书时摘记的要点和心得。札,信件;古代写字用的小而薄的木片。(三)《改造我们的学习》一文的时代背景本文是毛泽东同志于1941年5月在延安干部会议上所作的报告。当时,正是抗日战争最艰难的时期,敌我形势处于战略相持阶段。日本帝国主义集中其主力对敌后根据地进行“扫荡”。国民党反动派消极抗日,积极反共,发动了第二次反共高潮,致使我党处于极端困难的地位。党中央领导全国人民为坚持抗战,争取抗战胜利,进行了艰苦卓绝、英勇顽强的斗争。为了总结历史经验,肃清王明“左”倾教条主义的恶劣影响、增进党的团结,提高全党的马列主义水平,以迎接抗战的最后胜利,毛泽东同志在1941至1942年发起了伟大的延安整风运动。本文和《整顿党的作风》,《反对党八股》两篇文章,是整风运动的基本著作。毛泽东号召按照马列主义的思想原则整顿作风,反对宗派主义以整顿党风,反对主观主义以整顿学风,反对党八股以整顿文风。这一号召很快在党内外引起论战,巩固了无产阶级思想在党内外的阵地,使广大干部在思想上大大提高了一步,使党内达到空前统一。(四)达尔文介绍达尔文(1809—1882)英国著名科学家,生物进化论的创立者。1831年,达尔文大学毕业时,英国皇家贝格尔号巡洋舰出发环航世界,他搭乘此舰作环球旅行,考察了巴西、秘鲁、加拉巴条群岛、南洋群岛、新西兰、澳大利亚等地的地质和动植物情况。1836年回国后,达尔文开始写他的重要著作《物种起源》,第一次科学地全面地用大量材料论证了有机体类型发展理论,以自然选择和人工选择来解释物种的起源和发展,否定了上帝创造物种的唯心理论。他还接受马尔萨斯的人口理论,用“生存斗争”的观点解释生物进化。达尔文的进化思想历来受到很高的评价。达尔文的著作还有《动物与植物在驯养下的变异》、《人类起源》等。(五)关于“导言”“导言”也是一种“序言”,通常写在学术性论著的开头部分,一般说明全书的主旨,内容等问题。本文是达尔文为他的《物种起源》一书写的序言。二.学习指导本单元的训练重点是筛选信息。它是在上学期理清思路、概括要点、揣摩语言诸项训练的基础上进行的。训练时要注意综合运用上述能力。(一)什么是信息呢?答:信息就是指通过阅读而获取的知识、消息、情报或代表某些信息的词语、符号、数字、图形等。(二)如何筛选信息呢?答:1.要加强对文章的整体认识,理清作者行文的思路与主旨、,并结合文章的写作背景及作者的生平思想进一步加强对文章的理解。2.在筛选信息的过程中要善于区分、比较、辨析必要信息与多余信息;主要信息与次要信息;明示信息与隐含信息。3.要提高对语言的辨析能力。文章的信息往往通过语言表达出来,筛选信息常常就是筛选重要的语句。因此要学会辨析中心句、关键句和重点句,辨析中心句或重点句的支撑句。三.解题精析1.《改造我们的学习》筛选主要观点及其论据本文开门见山,用一句话作引论,提出了中心论点—改造我们的学习。这个主张具体地说,是“将全党的学习方法和学习制度改造一下。”这个总的主张加上主要的几点理由和几点建议,就是本文的主要观点。提示:我们习惯于用“中心论点”与“分论点”的概念,主要观点就是一篇议论文的中心论点和分论点。从全文的信息可以筛选出:(1)主要观点:将全党的学习方法和学习制度改造一下。(2)几点理由:①历史经验证明:只有把马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践结合起来,中国革命才能前进。②我们的学习还有很大缺点:不...