江西省乐安一中高一语文《五人墓碑记》培优教案一.[学习重点]1.了解一些词的活用，掌握“之”、“也”、“而”、“发”的不同用法，区别感叹句和疑问句。2.理解本文围绕“激于义而死”这个主要意思，夹叙夹议，强烈对比、反复论述的写法。3.了解明末苏州人民为反抗魏忠贤的迫害，不畏强暴、英勇斗争、慷慨捐躯的事迹及其意义。二.[基础知识]1.张溥（1602—1641），字天如，号西铭，明末太仓人（今江苏省太仓县）崇祯四年进士。为人崇尚气节，有正义感。因不满宦官魏忠贤专权而组织“复社”，进行政治文学活动，抨击时政。后为魏党余孽所陷致死。著有《七录斋诗文全集》等。张溥幼年喜好学习。所读的书一定要亲自抄录，抄完朗诵一遍，就烧掉，再抄，象这样反复六七次，因此他的书斋起名为“七录斋”。张溥写诗做文章思路敏捷，对四方来求索的人，不起草，对客挥毫，俄顷立就，所以名高一时。2.时代背景：明末，以自封“上公”的大宦官魏忠贤为首，与大官僚、大地主一气，结成阉党，专横暴虐，杀戮大臣，欺压人民，无恶不作。以顾宪成为首的一部分正直知识分子，在无锡东林书院聚众讲学，指斥朝政，反对宦官专权，组成东林党，与阉党进行斗争。但是，当时阉党把持朝政、主宰大权。因此，在这场斗争中，东林党，遭到阉党的残酷镇压和迫害。受尽压榨和盘剥的市民群众、工商者坚决站在“东林党”一边，共同与阉党展开不屈不挠的斗争。本文叙述了明熹宗天启六年（1626）当东林党人周顺昌被阉党逮捕时，发生在苏州的一次抗暴斗争。随后，反动当局逮捕了颜佩韦等五人，以“倡乱”的罪名残酷杀害了他们。一年后，魏忠贤畏罪自杀，阉党覆灭，苏州人民墓葬五人于虎丘山塘魏忠贤的生祠废址（今苏州市山塘街775号），并为之立碑，，由张溥撰写了碑记，以示纪念。3.生字正音：蓼（liǎo）旌（jīng）湮（yān）皦（jiǎo）敛（liǎn）赀（zī）缇骑（tíjì）溷（hùn）詈（lì）矫（jiǎo）逡（qūn）巡猝（cù）谥（shì）牖（yǒu）稷（jì）冏（jiǒng）4.应掌握的词语解释：①当道：指执掌政权的人，本文中指应天府巡府和苏州知府。②除：清理、整治。③旌：表彰、表扬。④湮没：埋没、磨灭。⑤声：声张，声扬。⑥堪：忍受。⑦詈：骂。⑧编伍：指民间。⑨蹈：踏、踩。⑩矫：假传、假托。株治：牵连治罪。株：株连，牵连。治：治罪、处治。猝：突然，立刻。首领：头和脖子，这里偏指头，代性命。隶：名词做状语，像奴隶一样。屈：使……屈身，动词的使动用法。三.[学习指导]问：本文多次使用“之”字，它有哪些意义和用法：答：1.结构助词：相当于“的”。例1：郡之贤士大夫请于当道结构助词：“的”例2：即除魏阉废祠之址以葬之助词：“的”2.用做代词：例1：即除魏阉废祠之址以葬之代词：代“五人”例2：“为之声义”代词：代“他们”，指“五人”3.用做动词：是“到……去”的意思例：又有剪发杜门，佯狂不知所之者动词：“到……去”4.用在主语和谓语之间，取消句子独立性，使之成为短语，在句子中充当各种成分。例1：五人者，盖当蓼洲周公之被逮用在“蓼洲周公”和“被逮”之间，取消句子独立性，作介词“当”的宾语例2：夫五人之死，去今之墓而葬焉“五人之死”作全句主语例3：然五人之当刑也“五人之当刑”作时间状语问：连词“而”在本文中有几种用法?答：1.表示前后词语的并列关系：例：去今之墓而葬焉2.表示前后词语的因果关系或承接关系：例：其疾病而死，死而湮没不足道者3.表示前后词语的修饰与被修饰关系：例：缇骑按剑而前4.表示前后词语的转折关系：例：缙绅而能不易其志者5.表示前后词语或短语的目的关系：例：哀斯墓之徒有其石也而为之记问：“也”是个语气词，在文中表示哪些种语气？答：1.用于句末，表示疑问语气：例：独五人之皦皦，何也2.用于句末，表判断：例：是时以大中丞抚吴者魏之私人，周公之逮所由使也3.用在句中，表示语气的停顿：例：然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之问：“发”字在文中有哪些用法？答：“发”本义是把箭射出去，本文多次使用各有不同的意思：1.有贤士大夫发五十金“拿出”（引申义）2.卒以吾郡之发愤一击表现，显露3.非常之谋难...
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