江西省乐安一中高一语文《五人墓碑记》培优教案一.[学习重点]1.了解一些词的活用,掌握“之”、“也”、“而”、“发”的不同用法,区别感叹句和疑问句。2.理解本文围绕“激于义而死”这个主要意思,夹叙夹议,强烈对比、反复论述的写法。3.了解明末苏州人民为反抗魏忠贤的迫害,不畏强暴、英勇斗争、慷慨捐躯的事迹及其意义。二.[基础知识]1.张溥(1602—1641),字天如,号西铭,明末太仓人(今江苏省太仓县)崇祯四年进士。为人崇尚气节,有正义感。因不满宦官魏忠贤专权而组织“复社”,进行政治文学活动,抨击时政。后为魏党余孽所陷致死。著有《七录斋诗文全集》等。张溥幼年喜好学习。所读的书一定要亲自抄录,抄完朗诵一遍,就烧掉,再抄,象这样反复六七次,因此他的书斋起名为“七录斋”。张溥写诗做文章思路敏捷,对四方来求索的人,不起草,对客挥毫,俄顷立就,所以名高一时。2.时代背景:明末,以自封“上公”的大宦官魏忠贤为首,与大官僚、大地主一气,结成阉党,专横暴虐,杀戮大臣,欺压人民,无恶不作。以顾宪成为首的一部分正直知识分子,在无锡东林书院聚众讲学,指斥朝政,反对宦官专权,组成东林党,与阉党进行斗争。但是,当时阉党把持朝政、主宰大权。因此,在这场斗争中,东林党,遭到阉党的残酷镇压和迫害。受尽压榨和盘剥的市民群众、工商者坚决站在“东林党”一边,共同与阉党展开不屈不挠的斗争。本文叙述了明熹宗天启六年(1626)当东林党人周顺昌被阉党逮捕时,发生在苏州的一次抗暴斗争。随后,反动当局逮捕了颜佩韦等五人,以“倡乱”的罪名残酷杀害了他们。一年后,魏忠贤畏罪自杀,阉党覆灭,苏州人民墓葬五人于虎丘山塘魏忠贤的生祠废址(今苏州市山塘街775号),并为之立碑,,由张溥撰写了碑记,以示纪念。3.生字正音:蓼(liǎo)旌(jīng)湮(yān)皦(jiǎo)敛(liǎn)赀(zī)缇骑(tíjì)溷(hùn)詈(lì)矫(jiǎo)逡(qūn)巡猝(cù)谥(shì)牖(yǒu)稷(jì)冏(jiǒng)4.应掌握的词语解释:①当道:指执掌政权的人,本文中指应天府巡府和苏州知府。②除:清理、整治。③旌:表彰、表扬。④湮没:埋没、磨灭。⑤声:声张,声扬。⑥堪:忍受。⑦詈:骂。⑧编伍:指民间。⑨蹈:踏、踩。⑩矫:假传、假托。株治:牵连治罪。株:株连,牵连。治:治罪、处治。猝:突然,立刻。首领:头和脖子,这里偏指头,代性命。隶:名词做状语,像奴隶一样。屈:使……屈身,动词的使动用法。三.[学习指导]问:本文多次使用“之”字,它有哪些意义和用法:答:1.结构助词:相当于“的”。例1:郡之贤士大夫请于当道结构助词:“的”例2:即除魏阉废祠之址以葬之助词:“的”2.用做代词:例1:即除魏阉废祠之址以葬之代词:代“五人”例2:“为之声义”代词:代“他们”,指“五人”3.用做动词:是“到……去”的意思例:又有剪发杜门,佯狂不知所之者动词:“到……去”4.用在主语和谓语之间,取消句子独立性,使之成为短语,在句子中充当各种成分。例1:五人者,盖当蓼洲周公之被逮用在“蓼洲周公”和“被逮”之间,取消句子独立性,作介词“当”的宾语例2:夫五人之死,去今之墓而葬焉“五人之死”作全句主语例3:然五人之当刑也“五人之当刑”作时间状语问:连词“而”在本文中有几种用法?答:1.表示前后词语的并列关系:例:去今之墓而葬焉2.表示前后词语的因果关系或承接关系:例:其疾病而死,死而湮没不足道者3.表示前后词语的修饰与被修饰关系:例:缇骑按剑而前4.表示前后词语的转折关系:例:缙绅而能不易其志者5.表示前后词语或短语的目的关系:例:哀斯墓之徒有其石也而为之记问:“也”是个语气词,在文中表示哪些种语气?答:1.用于句末,表示疑问语气:例:独五人之皦皦,何也2.用于句末,表判断:例:是时以大中丞抚吴者魏之私人,周公之逮所由使也3.用在句中,表示语气的停顿:例:然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之问:“发”字在文中有哪些用法?答:“发”本义是把箭射出去,本文多次使用各有不同的意思:1.有贤士大夫发五十金“拿出”(引申义)2.卒以吾郡之发愤一击表现,显露3.非常之谋难...