2022中班教案：早餐你喜欢吃什么中班教案：早餐你喜爱吃什么作为一位杰出的老师，时常要开展教案打算工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是我细心整理的中班教案：早餐你喜爱吃什么，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中班教案：早餐你喜爱吃什么1活动意图：第1页共55页《早餐你喜爱吃什么》是一篇形象显明突出，语言生动浅显且易于自学的故事。故事的节奏感强，朗朗上口。活动目标：1、知道样样东西都爱吃才能健康。2、运用"假如……可能是……"句型表达自己的想法。3、集体阅读中，体验阅读自制书的欢乐。4、通过阅读，理解故事情节。5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。活动打算：第2页共55页阅历打算：前期做过幼儿早餐状况的调查物质打算：各种早餐的大图片；自制书《早餐，你喜爱吃什么？》黑板A；B句型卡“假如……可能……”教学过程：一、看看说说——了解自己早餐的状况1．沟通各自早餐吃了些什么。（1）主要提问：孩子们你们每天早晨都会吃早餐吗？都吃过些第3页共55页什么呢？提问3---4预设回答：幼儿：鸡蛋师：什么形态的？幼儿：椭圆形的牛奶喝牛奶最补钙了饼子饼子有甜的有咸的，你喜爱吃什么味道的？老豆腐油条有干有湿吃着真舒适（幼儿说一个老师给与刚好回应与确定）（2）师：“宝宝们吃过这么多种早餐，我们一起来看看是不是这些呢！”（出示早餐图片逐一分辨）第4页共55页“面包”“牛奶”（我们每天都要喝）“油条”“饼子”（刚才有人说吃过它哟）“鸡蛋”“面条”“稀饭”“烙饼”（葱花饼）小笼包（吃过什么馅的包子）（菜馅的，菜包子，肉馅的，肉包子，青菜馅的，青菜包子）小结：包子的品种可真多，看来呀，每个人的口味不同，喜爱吃的包子馅也不同二、猜猜讲讲--理解故事内容，知道样样东西都要吃的道理。1、边看图片边猜猜讲讲。过渡语：今日沫沫要和孩子们玩一个“翻翻翻”的嬉戏，嬉戏的第5页共55页名字就叫做《早餐，你喜爱吃什么》。（出示封面）“好，我的早餐盘子要来了，请你们看好哟”从盘子里的食物来推想谁来吃早餐。句型感受："可能是……"，也可能是……"，"或者是……"。师：假如早餐它喜爱吃肉骨头，那么它可能是？（狗）提示：在猜的时候用“可能”来告知我好吗？我们要打算翻答案了，翻翻翻的嬉戏要起先了，翻不翻，我们一起说“翻翻翻”师：假如早餐它喜爱吃肉骨头，那么它可能是……。许多狗吗？第6页共55页一只狗（老师翻开图片连页后的答案，并将图片贴在白板上）在这句话里藏着一个好听的句型（出示句型卡）师：早餐盘子又来了看看是什么假如早餐它喜爱吃鱼，那么他可能是?一起说，翻翻翻(猫)用可能告知我好吗?你学会了，它能够用可能连起来告知我。假如早餐它喜爱吃鱼，那么它有可能是……猫。早餐盘子又要来了，越来越难了（同样方式出现狗、兔子等动物）假如早餐它喜爱吃胡萝卜蛋糕，它可能是兔子（谁能用可能来告第7页共55页知我?一起说翻翻翻）假如早餐它喜爱吃青草面条，它可能是羊，可能是牛，还可能是马，还可能是骆驼（用什么来告知我？看和他的答案不一样，所以要用可能来告知我哟）假如早餐它喜爱吃虫子饼干，它可能是鸡，可能是鸭，还可能是鸟师：假如早餐它样样东西都爱吃，那么它可能是谁呢？师：假如早餐样样东西都爱吃，那么它有可能是一个大怪物，(哈,开玩笑))也有可能是一个健健康康的小挚友。第8页共55页2、说说自己的感受：哈哈，我的故事先说到这，小挚友你觉得这个故事听上去感觉怎么样？说说你的感觉（很好听，很好玩，有意思，快乐）师把图片装订成一本书“这个故事是一个妈妈自己编的，编给她的宝宝听的，妈妈给宝宝讲这个故事是希望他的宝宝在这个故事里明白一个道理，妈妈还和宝宝把这个故事画了下来，你看我把他们画的画一张一张夹在一起看看变成了什么？（故事书，图书）介绍封面，题目三、师幼共同老师连贯地讲解并描述故事。《早餐你喜爱吃什么》第9页共55页妈妈呀每天都会给宝宝讲这个故事，故事里藏着一个什么道理呢请珍宝再来听听故事，听完了大声的把这个道理说出来。假如情愿的话和我一起说哟!师与幼儿一起完整讲解并描述...
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