Unit2I’mCookingintheKitchen第一课时教学目标:1.以学习Let’slearn部分的动词为主,要求学生能听懂、会说、会读、能写单词:read,write,sleep,eat,cook,stand,sit.2.能够根据教师的指令做出相应的动作。教学重点:能听懂、会写、会读、会说read,write,sleep,eat,cook,stand,sit等单词。教学难点:通过对单词的学习,能够根据教师的指令做出相应的动作。教学环节:学习目标一)出示学习目标:学习“四会”单词:read,write,sleep,eat,cook,stand,sit二)运用简单句型描述简单动作对应的单词。自主学习一)温故知新LookandfindWhereis/are…?Itis…二)阅读方法自学单词,做到会读,会拼,会写,不会的画出来。三)互助释疑同桌间或小组内轮流读单词,探讨单词的读音和写法。四)探究出招同桌间练习书写,可以互相检查拼写。展示交流一)小组展示小组内练习用Whereare…?Whatis/are…doing?句型二)班级展示小组上讲台做表演,通过表演练习介绍别人的位置以及别人正在进行的活动。点拨升华一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。二)学生开火车读单词。三)朗读Let‘stalk部分对话四)会用Whereis/are…?和Whatis/are…doing?句型造句课堂作业作业当堂清1.单词拼写rad读书wrte写字slp睡觉et吃listn听ck做法stnd站立st坐2.单词连线read坐write睡觉sleep听eat站立listen读书cook吃stand写字sit做法板书设计:Unit2I‘mCookingintheKitchenread读书write写字Whereis/are...?sleep睡觉Whatis/are…doing?eat吃listen听cook做饭stand站立