第四课时教学目标：1.通过PartB的readastory，复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。2.掌握句型Whatareyoudoing？Weare…3.通过唱Let‘ssing部分的歌曲，复习巩固现在进行时态，并提高学生学习语音的兴趣。4.通过各项复习活动，提高学生的综合语言运用能力。5.通过造飞机的小故事，培养学生勇于创新坚持不懈的精神。教学重点：通过PartB的readastory，复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。掌握句型Whatareyoudoing？Weare…通过唱Let‘ssing部分的歌曲，复习巩固现在进行时态，并提高学生学习语音的兴趣。教学难点：通过各项复习活动，提高学生的综合语言运用能力。通过造飞机的小故事，培养学生勇于创新坚持不懈的精神。教学环节：学习目标（一）自主完成书上练习，在小组内交流。（二）进行拓展练习，进一步巩固所学知识。自主学习(一)温故知新Let‘ssing放录音，学生边听边唱，复习现在进行时态。（二）互助释疑同桌交流完成歌词的翻译。展示交流Readastory点拨升华（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。（二）教师讲解现在进行时态系动词Be的用法以及动词现在分词。课堂作业作业当堂清Askandanswer写出下列动词的现在分词：runjumpdancesingreadwritesleepeatlistencookstandsitflydo板书设计：Unit2I‘mCookingintheKitchenWhatareyoudoing？
VIP
