第4节能量之源--光与光合作用•回忆总结：•除植物外你还了解什么生物可以进行光合作用，进行光合作用的生物条件是什么？1、实验：绿叶中色素的提取和分离•阅读P97-P98理解实验原理了解实验操作过程。一、光合作用中的色素提取原理：叶绿体中的色素可以溶解在无水乙醇中，可以用来提取色素。分离原理：色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度有差别，可以用来分离色素。方法与步骤提取色素注意：实验中加入的无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的作用，过滤时使用单层的尼龙布。捕获光能的色素种类捕获光能的色素类胡萝卜素叶绿素胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b(占1/4)(占3/4)滤纸上色带的排列顺序如何？宽窄如何？说明什么？叶绿体中色素溶液吸收可见光，用于光合作用2.色素的功能：叶绿素主要吸收___________类胡萝卜素主要吸收________蓝紫光蓝紫光、红光春夏叶片为什么是绿色？1865年，德国植物学家萨克斯研究叶绿素在光合作用中的功能时，发现叶绿素并非普遍分布在植物的整个细胞中，而是集中在一个更小的结构里，后来人们称之为叶绿体。这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位？叶绿体的结构外膜内膜基粒基质类囊体捕获光能的色素分布在___________类囊体的薄膜上结论:叶绿体是进行光合作用的场所，它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。•1、下列关于色素提取分离实验叙述正确的是（）•A、在提取色素过程中可以清水代替无水乙醇•B、实验中加入二氧化硅和碳酸钙可加快色素的溶解速度•C、过滤时需要在漏斗基部放一块滤纸•D、将滤纸条的一端剪去两角是防止边缘扩散过快使色素带不均匀D•2、提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是（）•A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片•B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液•C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b•D．胡萝卜素位于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高C•3．在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是()•①加入的无水乙醇太多；②用清水代替无水乙醇；③层析液没及滤液细线；④研磨时没有加入SiO2；⑤取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少；⑥画滤液细线的次数少；⑦使用放置数天的波菜叶•A．①③⑥⑦B．②④⑤⑦C．①③④⑤⑥⑦D．②③④⑤⑥C
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