尊严沃尔逊面呈菜色疲惫不堪善良朴实款待狼吞虎咽例外骨瘦如柴杰克逊喉结赞赏捶背僵硬许配逃难zūnwòchéngbèikānshànkuǎnlìshòujiéhóuchuíjiāngpèi尊严喉严喉结羡慕许羡慕许配捶捶背款款待惬惬意僵僵硬例例外骨瘦瘦如柴沃沃尔逊逊狼吞虎咽咽疲惫惫不堪堪逃难nànnán逃难难过liánɡliànɡ思量重量yānyèyàn咽喉呜咽狼吞虎咽【近义词】寒冷──严寒疲惫──疲倦善良──慈善注视──凝视灰暗──昏暗舒服──舒适【反义词】寒冷──温暖善良──凶恶僵硬──灵活狼吞虎咽──细嚼慢咽灰暗──明亮朴实──浮华非常疲乏，不能忍受。瘦得像柴一样，形容消瘦到了极点。像狼、虎吞咽食物一样。形容迅速而大口地吞吃。疲惫不堪：疲惫不堪：骨瘦如柴：骨瘦如柴：狼吞虎咽：狼吞虎咽：自读课文：读：自由的朗读课文，读准字音，读通课文。难读的句子多读几遍。想：课文主要讲了一件什么事？第一段（第1自然段）：善良的杰克逊在一个寒冷的冬天热情款待一群难民。第二段（第2至6自然段）：年轻人哈默在饥饿面前不失尊严，深得杰克逊大叔的钦佩，并把女儿许配给他。第三段（第7自然段）：20年后，这个年轻人成了富翁，揭示了文章的主人公。齐读第一自然段，从哪句话可以看出这群逃难的人非常饥饿？这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就地吃起来。狼吞虎咽只有一个人例外，这是个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。这句话是对年轻人的————描写，从这里我们知道这是一个————————的年轻人。外貌非常疲惫非常饥饿这些是对人物的什么描写？从中你体会到什么？自由朗读课文第2-5自然段，请找出描写年轻人神态、动作、语言的句子，说说你体会到了什么。“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“先生，吃你这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”语言描写年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。年轻人也蹲下来。轻轻地给杰克逊大叔捶背。年轻人也蹲下来。轻轻地给杰克逊大叔捶背。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动。神态、动作描写立刻狼吞虎咽不劳动，就不吃您的东西“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“先生，那我不能吃您的东西，我要用劳动，来得到这些食物。”双重否定句肯定句同学们能用“不能不···就···”来造句吗？双重否定句的作用是加强语气来强调说者的观点、看法。在课文中，就是表示年轻人坚持用自己的劳动来获得食物。请找出年轻人和杰克逊大叔对话读一读。并有感情地跟同桌分角色进行对话练习。杰克逊对女儿说：杰克逊对女儿说：““别看他现在别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！因为他有尊严！””。。你怎么理解杰克逊的话？“现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。为了表现哈默的高尚品质，作者通过对人物进行了几方面的描写？1、外貌描写2、语言描写3、动作描写4、神态描写请你找出相关的词语、句子。动作描写仰起头问喉结上下动了动站起来蹲下了捶背吃起来语言描写1.“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”2.“先生，那我不能吃您的东西…就得到这些食物！”3.“不，我现在就做…”他是一个怎样的人？自尊自爱自强别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！现在没有，没有,没有.可他具有，具有，具有。别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他...
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