I2024心系中国梦做好引路人师德主题征文范文2024心系中国梦做好引路人师德主题征文范文篇1陶行知这位著名的教育学家，是现代教育届一位受人仰慕的大师。他所提倡的生活即教育社会即学校、教学做合一的理念很让我佩服。在如今这个小太阳盛行的年代，孩子们当惯了被含在嘴里，捧在手心的宝贝，实在是有些无法无天的势头。这些现状的出现也并无缘由，主要还是独生子女的关系，家长们确实把全部的希望与寄予都集于孩子一身，能不宠点么?我自己当了妈妈以后，也发觉母爱泛滥，有时明知道孩子这样做不对，可还是凶不起来。在培育孩子的独立能力和自理能力上，或许将来也会犯同样的错误：什么事都舍不得孩子做，自己全部代劳。生活中，孩子们缺少了自己去实践、探究、克服困难取得成功的那份自我肯定。只靠学校那么点小世界，根本满足不了他们内心的渴求。从真实的生活中学习感悟，在社会环境中体验，在实际行动中展现，才是孩子们需要的教育。现在的教育可以带给同学什么?70、80年代，人们生活艰苦，在那个年代里成长起来的人，或许在个人精神力量上会真的大大胜于现在的孩子。他们强大的精神世界对于今后的大作为也必定有一定的关联。有追求的目标，才会有行动。现在不一样了，孩子们丰衣足食，学习缺乏了内驱力，被动学习的状态比比皆是。老师所能做的就是在我们这一个时代可以效仿当初他们不放弃不懈怠的处事态度。作为一名德育工作者，我的阅历尚浅，但热情颇高。我想，我是同意也非常有必要去学习陶老师的许多教育理念。在当今社会，公民道德的缺失已经成为了大家关注的热点。新闻媒体的曝光、网络博客的抨击，给我们这些教育一线的老师们带来了很大的压力。到底，我们在教书育人上，该把教书先做好，余下时间来育人呢?还是把人的品行培育好，再干教书这件事呢?尽管，在我们周围，大批的老师都知道，一个孩子的品行得到了良好的塑造，他的学习也不成大问题。但是，我们社会大环境却要求我们对孩子的学业重视再重视，在有限的教学时间里，也许我们也有许多力不从心的时候。老师开始向分数看齐，同学开始向补课靠拢，家长不停奔波于各学科培训班，不知道大家忙忙碌碌之后，收获的那些成绩到底有多大的价值。我想，家长和社会改变观念十分重要。当然，在其位谋其职。咱们首当其冲要把自己和孩子们的心态调整好。找对教育的方向，抓住德育的契机，努力培育出一批求真的人。记得在一次少先队工作考核中，我有幸看了叔同学校的汇报，感触颇深。他们的励志开学典礼、感恩家长会、追梦毕业仪式，都让我眼前一亮。他们学校所提倡的叔同文化，不就是陶行知老师书中所提倡的生活即教育吗?他们把同学的思想教育融合在各个常规活动中，把德育的形式进行改革与创新，收到的教育效果也必定事III半功倍!这才是我们所追求的教育的真谛。不管我们面对的是多少个孩子，我们都责无旁贷，当好孩子们的引路人!2024心系中国梦做好引路人师德主题征文范文篇2国家富强、民族振兴、人民幸福是中华民族伟大梦想的历史意义，充分认识潜下心来教书，静下心来做人的现实价值，广阔教育工作者要有教书育人的责任感、使命感和幸福感，志存高远、爱生敬业、积极进取、甘于奉献的工作精神，幸福是人人想要达到的境界，作为一名老师，要想追求自己的幸福，我个人觉得首先要有责任感，有责任感的人才是值得信任的人，有责任感的老师才是合格的老师。有责任感，就是要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划而不是做一天老师撞一天钟，应该给自己一个目标，给自己一个达成目标的时间，踏踏实实地去做，去实现自己的目标。再者我认为进展自己才是对同学最好的负责。对同学有责任感，对同学最大最好的责任感，就是尽快地进展自己，使自己成为一名成熟的，具有专业本领的老师。我认为老师对同学要做到关爱有加，严而有度，师爱是师德的核心。爱是教育的基础。老师对待同学的态度关系同学性格的形成。一个同学假如生活在鼓舞和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!因此，老师对同学的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一...
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