从在学校来上班，我就带了个小学4年级的语文，过了一年当了他们的班主任，说实话，感觉很紧张，因为我从未教过小学，但是没有办法，学校的老师比较缺。4年级的时候只是教学，除了上课、改作业也没有过多的接触，后来班主任身体出了问题，我是顶替上去了，现在事情就来了，一天之内跑来办公室告状的连绵不断啊，一会来一个一会来一个······听得我耳朵都起了老茧，都是些鸡毛蒜皮的小事，什么我没有惹谁，谁就来推我，谁就来骂我，谁就故意戏弄我；什么谁谁把桌子椅子碰了一下没有理就走了；谁把我的铅笔弄断了不赔······哎呀妈呀，一个班天天尽是那些乱七八糟的小事情。怎么办呢我也不急，这个得慢慢来。在后面的日子里，在平时上课的时候，我会有意识的加进一些人与人之间相处的道理进去，也经常以我自己为例的来讲道理，孩子们喜欢听故事，不知不觉的就变得有礼貌了，对同学有包容心了，我和他们也成为了朋友。一切的良性循环，每次的“六一”，全班上，包括班上那个右边身体不能用的脑瘫儿，都在认认真真的完成动作，我为此很感动······
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