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案例:排队风波VIP专享VIP免费

案例:排队风波_第1页
案例:排队风波“我是排第一个的,我排在你前面。”“是我,我先来的,我排在第一个的。”吃完饭在门口排队就看见井永赫和王两个人在那边争抢着排队,两个焜人谁也不肯让着谁。说着还动起手来,最后两个人开始打起架来。看见他们这样,我把他们拉出了门外,两个人排到了队伍的最后面。井永赫和王是我们班上个子最为高大的两个男孩子,在平时他们也是好焜兄弟,经常在一起玩。离园后也是经常在一起玩,就连王吃什么东西过敏,焜井永赫看到都会叮嘱他,今天不能吃什么等,互相都很关心彼此。我怎么也想不到两个人会为了排队这件事情打起架来,两个人都忘记了平时的兄弟情谊。回到教室后,我问他们你们觉得谁应该排在最前面,他们相互讨论着有的说是井永赫有的说王应该排在第一个,他们两个也还是自己说自己互不搭理。过焜了一会儿陈红昊说:“排在第一个的应该是三好,因为他最矮人最小。”大伙儿听了都觉得很有道理后来异口同声的说道“三好排在第一个。”井永赫和王开始还很不服气,现在听了大伙的话,再仔细想想觉得有点道理,态度也就焜改变了。我说:“老师也是这么觉得的,三好是我们班上最矮小的小朋友,队伍的排头应该是最矮的那个人,所以排队就让三好排在排头吧,后面的小朋友也可以根据高矮来帮自己排排队。”井永赫马上说:“老师我以后让三好排在第一个,因为他是长得最矮的,我以后排到最后面去我长得高。”王也说焜“我也排到后面去。”两个人看了一眼对方又高兴地笑出声来,好兄弟又重归于好了。幼儿都喜欢当第一,针对如上问题作为教师要摆明事实,讲道理让孩子明白队伍到底是根据什么来排的,到底应该有谁来排在第一个。培养幼儿关心爱护伙伴的情感,以及培养幼儿规则意识,遵守排队,不插队的好习惯。

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