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高中水彩水粉教案VIP专享VIP免费

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高中水彩水粉教案【篇一:高中水彩水粉教案】精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创二、课时:3课时通过水粉静物写生,进一步巩固色彩基础知识,加深对水粉写生色彩的认识,初步提高色彩写生的能力。通过教学活动,提高学生对各种物体色彩造型的审美能力,陶冶情操。四、教学的重点、难点:2)掌握水粉画工具材料的性能、特点和水粉画作画的方法、步骤。1)深入浅出的讲解,让学生首先在认识上明了水粉精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2)通过水粉画作品同油画、水彩画作品的分析、比较,让学生获得对水粉3)进行水粉画静物写生的教学示范,让学生直观地了解水粉画。4)充分利用学校美术专业生的画室硬件环境,进行情景直观教学。1)概念:水粉画是介于水彩画与油画之间的一个画种。水粉也是以水为媒介调和颜料,水粉画和水彩画的不同在于颜料性能的不同。2)特点:水粉画的颜料是粉质的,具有不透明性,精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创这一性能上的不同,决定了作画步骤、表现方法上的不同。水粉画既可以借鉴油画的塑造手段,又可依据水彩画的表现技法,还可以将两种方法兼容并用。3)用途:水粉颜料适合运用多种表现手法,具有广泛的用途,在我们学习色彩时,许多作品可以用水粉颜料完成。如:连环画、卡通画、广告画、宣传画以及设计草图、绘画创作、装饰画等等。原色、间色、复色、色相环、同种色、类似色、色彩的冷暖、色彩的对比、补色、有彩色和无彩色等。色彩的对比:明度对比、色相对比、纯度对比作画步骤精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3)能大胆运用色彩原理和水粉画技法去表达自己内心的感受就可以了。【篇二:高中水彩水粉教案】浙江省桐庐分水高级中学高中美术《色彩基础知识-水粉静物》公开课教案教学目的:认识色彩规律,培养学生正确的色彩观察方法,和学生的色彩表现能力,使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具与颜料的性能,并掌握水粉画的方法与步骤。教学重点:掌握正确的的观察方法和临摹的基本规律。教学难点:水粉临摹常见问题和解决方法。教学要求:在教学中遵循由简到繁循序渐进的原则、因材施教的原则;启发学生的艺术感的同时注重学生的个性特点。教学准备:在教学中根据需要准备好静物;范画3-4张;色彩幻灯(课件)资料等。教学过程与主要内容:(一)色彩基础知识1.色彩的基础理论知识有哪些内容?(1)色彩三要素:色相、明度、纯度色相:色彩的相貌和名称。例如红、黄、蓝等颜色。明度:色彩的明暗程度。例如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄、深黄等颜色。纯度:色彩的鲜明、饱和程度,又称饱和度。(2)色彩的混合:一般绘画学习讲的是颜料的混合。要想调配、混合出丰富的色彩,就必须掌握色彩混合的规律与特点。原色:任何颜料都无法调配和组合出来的色,又称一次色。例如大红、柠檬黄、湖蓝。间色:用三原色中任何两种颜色相混合而成的颜色。例如红与黄、黄与蓝、蓝与红等混合而成的橙、绿、紫就是间色。复色:任何两个间色或三个原色相混合而成的颜色就是复色。例如红与黄与蓝的混合所形成的黑浊色就是复色。(3)色彩的冷暖:有些色彩会形成暖的感觉,例如红色、橙色、黄色等就会联想到火、太阳的炙热和温暖,也就会在心里产生暖的感觉。因此我们把红色、橙色、黄色称为暖色。当见到蓝色、绿色、紫色等则会联想到蔚蓝的大海、树荫的凉爽,就会在心里产生冰凉和寒冷的感觉。所以我们把蓝色、绿色、紫色称为冷色。2.如何认识物体的固有色、光源色、环境色?当光线照射到物体的表面时,由于物体不同,其吸收与反射的色光也不相同。根据不同的物体分析不同的色彩关系,就要重视和理解物体三大色彩的变化规律。(1)固有色:指物体本身的色彩,例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等,其中的黑、白、蓝、红就是固有色。(2)光源色:指光的色彩,一般考场都是设在教室,光线是从室外射进来的太阳光,色调偏冷。另外其它有很多光源色,例如灯光。(3)环境色:物体周围环境对物体反射的色彩以及物...

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