岳阳楼小学童彩霞小学语文出版社S版三年级上册整体感知请自由大声朗读课文2、3自然段一遍，要求读准字音，并且在课文中找到庐山的两大特点。庐山的云雾。庐山的云雾。千姿百态瞬息万变庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，他又像巨大的天幕……中心句总分合作学习要求1．两人一组合作学习，一、二大组的同学学习第2自然段，三、四大组学习第3自然段。2．先仔细默读课文，完成学习记录卡。3．汇报时，先说自己的学习收获，再两人一起朗读其中的一句，要读出庐山云雾的神奇与美妙。细细品味第2自然段学习要求请根据课文内容填空：1．千姿百态的意思是：。2．作者将庐山云雾比作了、、和。3．你觉得这些比喻句用得好吗？为什么？请选择其中一个，跟你的合作伙伴说说你的感受。4．根据刚才录像中的景象仿写一个比喻句：那些的云雾，像。（温馨提示：1.请抓紧时间2.把字写好）第3自然段学习要求根据课文内容填空1．瞬息万变的意思是：。2．找出表示庐山云雾变化快的词语写下来。、3．文章中的许多词语运用得非常好，如：随风飘荡的一缕青烟一泻千里的九天银河四蹄生风的白马你知道它们为什么好吗？请多朗读几遍，仔细想想，然后跟你的合作伙伴说说你的发现。4．请仿写随风飘荡的的校园操场的的、（温馨提示：1.请抓紧时间2.把字写好）庐山的云雾同学们，你现在想对风景秀丽的庐山和如诗如画的云雾说些什么呢？庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，他又像巨大的天幕……熟读成诵我们岳阳也是一个风景优美的城市，很多地方也能让我们流连忘返。这个周末，请大家跟着家长去南湖广场、千亩湖、汴河街、岳阳楼等地方走走，回来后，仿照这篇课文，运用“总——分”的形式，写一个片段，注意运用比喻的手法，将你看到的情景写具体。课后练习
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