2022保健茶大班教案保健茶大班教案作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我帮大家整理的保健茶大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。保健茶大班教案1活动构思：保健茶是用各种自然植物的花、叶、果实配置而成，它的成分中第1页共29页有很多都是幼儿常常接触的食品。保健茶不但具有增进身体健康的疗效，而且比较可口，目前已经成为很多幼儿家庭中的常见饮品。本次活动通过幼儿视察、制作保健茶，及幼儿间的相互沟通、相互合作，引导幼儿了解他人的健康状况，针对不同须要，配制相应保健茶，更能培育幼儿关切他人的情感。活动目标：1）了解有些植物具有保健、治病的作用。2）通过幼儿自制保健茶，激发幼儿关切他人的情感。活动打算：第2页共29页若干保健茶制作原料及相关字卡，茶包，杯子，筷子，食品袋，热水，材料表格、笔、小小垃圾箱、蜡笔。活动过程：（一）引入保健茶主题：老师：小挚友们，你们有没有留意到爸爸妈妈爷爷奶奶平常都喝些什么保健茶？幼儿：我妈妈有时候会喝一些枸杞泡的茶。幼儿：我爸爸都喜爱喝茶叶茶。幼儿：我爷爷平常喜爱喝苦丁茶，可以治高血压的。第3页共29页老师：上次方老师向你们介绍了许多可以用来制作保健茶的材料你们还记得有哪些？它们又有些什么保健作用？幼儿：红枣和桂圆可以用来补血，给妈妈喝最好了。幼儿：人参给老年人喝，因为它可以让人长寿。（二）幼儿视察保健茶原料，并相识一些原料：（老师事先布置原料，三桌一样；字卡背面贴上双面胶，张贴在黑板上）老师：你们知道这么多关于保健茶的学问呀，你们看，我把这些原料第4页共29页都摆放出来了，等一下请你们来参观一下，我还放了一些没有介绍过的材料，请你们也来看一下，相识它们吗？它们又有什么保健作用？（幼儿视察材料，老师指导）（出示黑板上的字卡）老师：黑板上的字宝宝，都是这些材料的名字，请你帮它们找到自己的家，并说说，这种材料的作用，行不行？谁情愿先来试一下？幼儿：这是胖大海，用这个泡茶，喉咙就不痛了。幼儿：这是苦丁茶，好象常喝这个，可以治疗高血压和糖尿病。第5页共29页（老师补充介绍一些幼儿不相识的材料，并一一贴上字卡）（二）幼儿自制保健茶：老师：你们知道这么多制作保健茶的材料，真不简洁，我可要考考你们啦，是不是真的会用这些材料。假如你的爸爸工作很忙，火气很大，脸上有时候会发些青春痘，你要为他泡杯什么茶？放些什么原料呢？幼儿：我要放一些菊花，因为它可以清火，对皮肤也很好，还要放些人参，让爸爸精力充足。老师：那么假如你的妈妈常常头晕，脸上没有血色，那你又要为第6页共29页她泡杯什么茶呢？幼儿：我会在茶里放些红枣和桂圆，让妈妈补补血。老师：那么，假如你的奶奶有点胖，又有高血压和糖尿病，你要为她泡杯什么保健茶？幼儿：我会用苦丁茶和山查给奶奶泡杯茶，让她减减肥，治治病。老师：你们真聪慧，都会针对不同的状况，为每个人泡制特殊的保健茶。现在我要请你们实际操作了，你们想不想真的自己亲自来泡一杯保健茶？第7页共29页幼儿：想！老师：（老师发下一次性杯子2个、筷子6双、原料表格2张、水笔2只/每桌）每三个好挚友为一组，请你们找一位客人老师，为她配制一杯适合她的保健茶。听好要求，每三个好挚友拿一张原料表格一只笔，然后问问客人老师她有什么须要，再记录下来，表格上没有的原料，可以现在再画上去。然后回到座位上，拿一个杯子，依据你的表格，选择材料，再放进杯子，泡上热水，行不行？第8页共29页肯定要留意平安，水很烫的。（幼儿选取材料，泡制保健茶）老师：哪一组情愿来介绍一下，你为客人老师泡制了什么保健茶为什么？幼儿：我们在茶里放了人参、苦丁茶、冰糖和山查。因为这位客人老师年纪有些大，苦丁和人参很适合她。幼儿：我们在茶里放了山查、菊花、枸杞，因为客人老师皮肤不太好，又有点胖。（三）幼儿为家人泡制保健茶，激发他们关切他人的情感：第9页共29页老师：除了客人老师，你们还想为谁泡制保健茶？为什么？幼儿：我想为妈妈泡一杯保健茶，因为妈妈身体不太好，住院了。幼儿：我想为爷爷泡一杯保...
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