《认识几分之一》作课教师：李福霞东东丽丽东东丽丽学习目标：初步认识分数，理解几分之一的含义；会读、写几分之一。把一个饼（）分成（）份，每一份就是这个饼的一半。也就是它的()分之一。一半一半1221写作：写作：21读作：二分之一读作：二分之一3.像2141这样的数都是（）2.把这块月饼()分成四份,每份是它的()分之一,写作:平均四分数41()4、你还能说出几个这样的分数吗？想一想下面图形中的涂色部分，能用表示吗？为什么？（）（）（）（）没有平均分！注意：要想得到一个分数必须“”。平均分折一折折出一个正方形的315111641.表示：把这块月饼平均分成四份，每份是它的四分之一表示：把这个圆平均分成二份，每份是它的二分之一。把一个物体或图形平均分成（）份，每份是它的（）分之一。几几1、读出下面各分数：51711212、写出下面各分数：九分之一二十分之一1.小红把一块蛋糕平均分成5份，吃了其中一份，她吃了这块蛋糕的（）分之一。2.把一个苹果平均切成4份，其中一份是这个苹果的（）分之一。五四1.我家有（）口人，我是其中的1个，我是全家人的（）分之一。2.我们组有()个人,我是其中的()分之一。3三8八考考你1、下面各图的绿色部分能用分数表示的，请用分数表示出来。（）（）（）2、右图的红色、蓝色、绿色、紫色各占整个正方形的几分之几161418128181413、阴影部分分别是谁的几分之一？
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