【教学故事】考试风波考试风波刘小敏有人说：我们从事的是天底下最光辉的事业；也有人说：我们燃烧了自己，照亮了别人。或许也如别人说的，老师的话能影响到一部分学生的重要决定。正如陶行知先生所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我也正在做这样的老师，也希望我的言行能影响到我的学生。让他们做一个尊重别人的好学生。还记得那次课堂上，也就是现在的九年级（6）班，我走进教室，把上节课考试的地理试卷发给同学们，而这时班上有几个学生不满足自己的考试成绩，或许是不削地理这门学科，所以当着我的面把试卷撕了或者把试卷揉成一团。为此我当时在班上就发飙了（其实事后我也觉得自己很冲动），狠狠地批评他们。当时这些小屁孩也非常的给面子，和我顶嘴。我当时很气愤。而一时半会也没有解决，我害怕他们不会停止，于是选择缓和氛围。课后，我就找这几位同学来交流：“你们觉得今天的课堂上你表现的如何？”我问，“很好啊”。“平时老师都尊重每一位学生，因为我们都是平等的，只是角色不同，既然老师都尊重你们，你们是不是也应该同样尊重老师呢？也许有时候老师们的口气是重了，感觉有些伤害你们，老师可以道歉，那你们应该怎样去做才是尊重老师，你们也能像老师这样诚心的道歉吗？”他们默默无语，神色虽如以前，但能感觉到他们也在思考。“这次没有考好，应该考虑自己哪些地方还有所欠缺，必须要去努力的，或许你们也不太喜欢这科目，但也不能这样。回去想想，老师是真的想和你们做朋友，我是真心的想让你们的潜能发挥出来，变成老师眼中的好学生。”教育教学不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。每当他们犯错误的时候，我们要帮助他们分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正。逐渐的，他们有所转变，班级的上课纪律好了许多，学习积极性有了很大的提高。师生的交流，细水长流，心灵的交流贵在诚心，换我的真心放在学生上，才能让我更了解学生更走近学生。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，关怀一点，他们就会心满意足，“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。我教育我的学生，学习来不得半点的虚假，要脚踏实地。做人要真真实实。同样教育也要从心灵出发。去感悟学生，洗涤他们的心灵。
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