2024-2024学年春季学期中班家长会活动总结这一次家长我们围绕本月宣传主题“给孩子适宜的爱”开展活动。在活动第一个环节，我向家长展示孩子平常在区域活动中的表现，让家长们观看并体验孩子在游戏中的学习方式，以及我们在教育和区域活动中是怎样培育幼儿养成良好的学习品质的，并举例说明部分孩子的学习习惯养成的表现，王庸高在美工区专注的剪纸、制作大头娃娃，黄立洋比一比长短的收拾积木、伍宇涵自制包粽子方法、高架桥、孩子们玩完积木分工收拾积木的方法等。在经过实验班培训后，要求我们每一位老师“退一步观察孩子、放手让孩子去尝试”，让家长在家中多给予孩子一些支持与鼓舞，多树立孩子的自信心。在活动的第二环节结合本月宣传主题“给孩子适宜的爱”，结合教育案例分析现状。分别以“爱是支持与陪伴”和“揠苗助长的孩子能幸福吗”为主题展开分析，向家长分析本班家庭教育中普遍存在的问题。无论是案例中孩子说的“买一个妈妈”还是“再生一个妈妈”，均因父母的陪伴不足而造成孩子的情感缺失的内心呐喊。父母的陪伴和呵护，是孩子心理安全的重要。凡是童年获得充足而又高质量陪伴的孩子日后都会情绪积极稳定、乐于交往、敢于探究。爱他请多多陪陪他。即将升入学校的幼儿，重要的是养成良好的学习习惯，但很多家长却过于重视知识和技能。赶在前面的未必就是最好的，早或晚不应成为孩子成长的标尺。父母望子成龙的心情再迫切，也不要让相互攀比和盲目跟风蒙蔽了自己的心，否则最终损害了孩子的心。给孩子充分的时间和空间，用微笑静待她的绽放，才是给孩子最好的爱。结合“揠苗助长的孩子能幸福吗”进一步论述幼儿园教育“学校化”对孩子的影响。经过本次家长会，家长们对幼儿园教育培育孩子的学习品质和让孩子养成良好的行为习惯有了更全面的了解。信任在今后的工作中家长会慢慢地转变自己以前错误的观念，同我们一起以科学的教育观来教育孩子、培育孩子。最后，我以“假如是满分，你给自己的孩子打多少分”为主题，让家长说一说，并观看视屏中孩子的对自己父母的打分。在沟通中我们的家长很少给予孩子打满分，因为孩子在生活中的表现，大部分家长都给孩子打5分、6分，最高分是8分，而我们的孩子给自己的妈妈第1页共3页打分毫不犹豫打了10分、1万分等，这一现状反应了我们当下家长们对孩子的期盼、对自己孩子的要求以及对孩子的自信的情况，请各位家长们信任孩子们是一位有能力的学习者。家长们在日常生活中请给予孩子自由和空间，对孩子多些鼓舞、支持与陪伴。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
