美术学科九年级下册导学案单元3备课时间：上课时间：教学内容寻访古民居课时：1总课时：3教学目标1.通过对本单元的学习，使学生对中国建筑艺术中具有悠久历史和独特风格的古民居有所了解和认识。2.使学生在潜移默化中获得传统文化的熏陶，培养学生热爱祖国、热爱祖国文化遗产的情感，增强学生的民族自尊心和自豪感。教学重点了解古民居，获得传统文化的熏陶，培养学生热爱祖国、热爱祖国文化遗产的情感，增强学生的民族自尊心和自豪感。教学难点对当地古民居缺乏了解课前准备课件教学设计导案学案备注一、什么古民居，安吉什么地方有古民居？1、孝丰南街递铺老街荆湾小溪口天荒坪姚家大院山川？磻溪石片屋2、观看递铺老街今昔照片提问：看了这些你有什么想法？有谁知道这些传统建筑是如何受到保护的？为什么要保护？你还能说出别的有特色的传统建筑吗？你觉得城市建设和传统建筑存在矛盾吗？该如何解决这些矛盾？你觉得需要保护所有的老房子吗？你知道如何区别它们的价值吗？你觉得政府该有哪些作为？说说你的看法。二、.欣赏皖南古民居宏村1、宏村的历史2、宏村的牛形布局3、承志堂欣赏4、古民居美在何处：意境、布局、雕刻、人文三、讨论：对于承志堂你觉得应该怎样进行保护？1、资金一、讨论什么是古民居，说说自己知道的安吉古民居2、观看递铺老街今昔照片讨论学案的相关问题。二、欣赏并讨论古民居美在何处三、讨论2、开发旅游、限制人数3、定期修复4、修复人才培养、技术传承四.课外作业，学习评价。组织学生利用网上资源和业余时间，对本地区的古民居现存状况进行调查，写出调查报告，并且交流评价。四、对本地区的古民居进行调查，写出调查报告。板书设计教学反思
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