26科利亚的木匣R三年级上册学习目标1.会认3个生字，会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯”等词语。2.正确、流利地朗读课文，了解科利亚是怎样埋木匣、挖木匣的；感悟随着时间变化，人和周围的一切都在变化的道理。（重点）3.初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。学习通过生活中的一件事来说明一个道理的表达方法。（难点）新课导入现在的你和小时候的你相比有什么变化？说说看脚印变大了长高了步子变大走近作者左琴科（1895—1958），苏联著名作家。1921年步入文坛，同年加入“谢拉皮翁兄弟”文学团体。二十世纪二、三十年代左琴科的幽默作品风靡一时，许多作品被移译介绍到国外。主要作品：《蓝肚皮先生纳扎尔·伊里奇的故事》《贵妇人》《蓝书》等。知识备查反法西斯战争胜利70周年2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。世界上许多国家开展了多种形式的纪念活动，以唤醒世界人民对历史的记忆，对和平的珍爱，表明维护世界和平的坚定立场。2015年5月9日，俄罗斯在莫斯科红场举行盛大庆典，隆重纪念反法西斯战争暨苏联卫国战争胜利70周年。2015年9月3日，我国也在北京天安门广场隆重举行了盛大的阅兵仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，让人们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。字词学习挖、鞋、锯、抢、难、初、敌、阶、懂结构斧、免、管屋结构结构半包围上下左右锯jù钅组词：电锯钢锯阶jiē阝组词：阶段台阶匣xiá匸组词：木匣匣子量liánɡ()liànɡ()数shǔ()shù()多音字思量力量数一数二数字挖坑冰鞋斧头手锯免得屋里抢走难过当初不管事敌人台阶懂得wāxiéfǔjùmiǎnwūqiǎnɡnánchūɡuǎndíjiēdǒnɡ冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得点击下面的视频开始笔顺学习吧！【抢走】用强力把别人的东西夺过来，据为己有。【木匣】木质的小型的盛物器具。【玩意儿】指东西、事物。【差（chà）不多】表示接近，几乎。【随便】不加限制；没有明确的目的。【仍然】表示情况持续不变或恢复原状。例句:伯伯吃了很多药，病情仍然不见好转。【躲避】故意离开或隐蔽起来，使人看不见。【果然】副词，表示事实与所说或所料相符。【管事】管用。【免得】以免。【渐渐】副词，表示程度或数量逐步缓慢增减。例句：晚上十点钟以后，马路上的行人渐渐少了。【原因】造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。例句:成功一定有办法，失败一定有原因。躲避——逃避渐渐——逐渐原因——缘故难过——伤心果然——果真仍然——仍旧原因——结果难过——高兴开始——结束随便——拘谨战争——和平离开——返回整体感知听朗读，想一想：课文主要写了一件什么事？写的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中得到启示的故事。轻声读课文，按“埋木匣、挖木匣、受到启示”三项内容把课文分成三个部分。一（1～3）：埋木匣二（4～12）：挖木匣三（13）：受到启示课文解读埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？妈妈：从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。科利亚：只会数到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。挖木匣时，妈妈和科利亚分别是怎样的结果？妈妈：从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。科利亚：从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。“还”，表示结果与前面一样，没有找到匣子。“仍然”也表示结果与前面一样，只是程度比“还”更进一层，这里连用这两个词，说明科利亚没有找到木匣子这一结果。科利亚为什么挖不到木匣呢？他会找到木匣吗？展开你的想象说一说。后来，科利亚是怎样挖到木匣的呢？科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。为什么科利亚现在走五步可以找到木匣呢？我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。这段话讲科利亚经过自己的思考，终于找出了问题的症结。联系课文前面的交代，从中可...
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