人教版小学语文第9册（第二课时）日寇葛振林大吼抡起崎岖绷着脸嗖嗖雹子仇恨龙王庙眺望任务坠落尸体斩钉截铁满腔怒火返回接受任务（1段）诱敌上山（2段）引上绝路（3段）顶峰歼敌（4—5段）英勇跳崖（6—9段）狼牙山五壮士默读课文第二段，思考：1、课文是怎样具体描写五壮士痛击敌人时的神态表现?2、读这些动作描写时，你有什么感觉?引敌上山默读课文第三段，思考：在胜利完成掩护任务后，他们选择了一条什么样的路？引上绝路默读课文第四、五段，思考：1、自由轻声朗读课文四、五段，五壮士的神态、动作怎样？找出重点词、句，并讨论。2、这些动作说明什么?你有什么感觉?(结合插图)顶峰歼敌文1抢夺插举喊顶峰歼敌：文1顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。把石头比作“雹子”说明石头砸下非常，非常。这句话充分体现出五壮士的决心和与的英雄气概。迅猛有力英勇杀敌敌人血战到底顶峰歼敌：中国人民的仇恨是什么?(日本侵略者在我们中国大地上犯下滔天罪行，启发学生思考，让学生结合思想品德课、国情教育，以及课外所学到的知识说说。如：“九·一八”事变、南京大屠杀，实行烧、杀、抢“三光”政策……这些都是中国人民对日本侵略者的深仇大恨，以激起学生对日本侵略者的无比仇恨。）顶峰歼敌读课文第六至九段：1、同桌练习朗读，划出描写五壮士的神态、动作的词句，并谈谈自己的感受。2、“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。”英勇跳崖英勇跳崖班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。文3英勇跳崖5、五位壮士英勇地跳下了山崖，同学们你们想对五位壮士说些心里话吗？想说些什么?英勇跳崖五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！拓展阅读：有关故事的后续报道……五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3名战士壮烈牺牲。5名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭500多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。来自敌人的折服…….五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”，终于发现和他们3000多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的英雄纪念塔，请大家看这幅插图，请分角色写出五壮士跳崖前的动作姿势、神态和语言……
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