绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、高中与大学的区别是什么？2、你怎么样规划自己的大学生活？3、你入学后的主要问题是什么？第一章追求远大理想坚定崇高信念1、如何理解人是“为了自我而奋斗”？2、只有做大官、赚大钱才是成功吗？3、讨论“苦难是人生的导师”。第二章继承爱国传统弘扬民族精神1．什么是真正的爱国主义？2．什么是当代的爱国主义？3．如何理解中华民族精神的内涵？4．谈一谈你对如何做一个爱国者的看法。第三章领悟人生真谛创造人生价值1．如何看到顺境与逆境？2．如何看待“我为了自我而活着”这种观点？3．如何看待当代青年很自我的特点？第四章加强道德修养锤炼道德品质1、道德因素对于个人成功的重要意义。2、当前大学生道德建设所面临的问题有哪些？3、你如何提升自己的道德境界？第五章尊重社会公德维护公共秩序1、你认为当今的青少年的道德状况如何？2、汶川地震给你什么样的启示？3、你对提升国人的公德有什么建议？4、网络需要道德规范吗？第六章培养职业精神树立家庭美德1、你对中国人的职业道德状况有什么样的看法？你认为当前职业道德领域存在的问题是什么？2、你是否有创业的打算？3、有人说“不谈恋爱就不是真正的大学”，你认为呢？4、你怎么看待“闪婚”现象？第七章增强法律意识弘扬法治精神1、如何理解法学的几种层次？2、依法治国的内涵？如何理解依法治国的必要性？3、什么是法律意识？大学生如何增强法律意识？、4、什么是法律思维方式？第八章了解法律制度自觉遵守法律1、如何理解宪法赋予公民的各项权利？2、简明扼要的梳理出各部门法的区别与关联。。3、学会运用所学到的法律知识处理现实中的法律问题。结束语1、通过一学期的学习，谈一谈你有哪些收获？对这门课有什么意见或建议？2、你认为大学生应该做一个什么样的人？你准备怎么样做？思想道德修养与法律基础课程主要内容一、绪论珍惜大学生活开拓新的境界（一）适应人生新阶段1.认识大学生活特点大学是知识的海洋。大学有浓厚的学习、研究氛围。与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化：学习要求的变化。生活环境的变化。社会活动的变化。2.提高独立生活能力确立独立生活的意识。虚心求教、细心体察。大胆实践、不断积累生活的经验。3.树立新的学习理念树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。4.培养优良学风勤奋。严谨。求实。创新。（二）肩负历史新使命1.认识当代大学生的历史使命当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。在新的起点上继往开来。在现实的基础上迎接挑战。一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。2.明确当代大学生的成才目标德是人才素质的灵魂。智是人才素质的基础。体是人才素质的条件。美是人才素质的重要内容。3.塑造当代大学生的崭新形象理想远大、热爱祖国。追求真理、善于创新。德才兼备、全面发展。视野开阔、胸怀宽广。知行统一、脚踏实地。（三）学习和实践社会主义荣辱观1.大学生树立社会主义荣辱观的重要意义2.把握社会主义荣辱观的科学内涵社会主义荣辱观涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，涉及人生态度、社会风尚等方方面面，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。3.提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观（四）学习"思想道德修养和法律基础"课的意义和方法1.学习"思想道德修养和法律基础"课的意义有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。有助于当代大学生摆正德与才的位置，作到德才兼备、全面发展。2.学习"思想道德修养和法律基础"课的方法注重学习科学理论。注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重知行统一。二、追求远大理想坚定崇高信念（一）理想信念与大学生成长成才1.理想信念的含义与特征理想的含义与特征信念的含...
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