黑龙江省齐齐哈尔市普高联谊校2023-2024学年高一上学期10月期中考试物理试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、根据所学知识，下列说法正确的是()A.“第5s”指的是时刻B.研究跳水运动员比赛中的空中动作时，可把运动员看成质点C.调整“墨子号”量子实验卫星的运行姿态时，可以将卫星看做质点D.学校操场的跑道周长400米，小明同学参加200米赛跑比赛，他的位移小于200米2、一弹簧的两端各用20N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm，现将其中的一端固定于墙上，另一端用10N的外力来挤压它，均在弹性限度内，则弹簧的变形量应为()A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm3、在平直公路上行驶的甲车和乙车，其位移—时间图象分别为图中直线a和曲线b，由图可知()A.乙车运动方向始终不变B.2t时刻乙车速度最大C.1t到2t时间内甲乙两车平均速度相同D.甲车做匀变速直线运动4、如图所示，小车放在水平地面上，甲、乙两人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦，下列说法正确的是()A.若小车向左运动，表明车拉甲的力大于甲拉车的力B.若小车向右运动，表明车拉乙的力小于乙拉车的力C.若小车静止不动，表明车拉甲的力与车拉乙的力是一对平衡力D.无论小车运动状态如何，甲拉车的力总是与车拉甲的力大小相等、方向相反5、某质点做直线运动，其速度随时间的变化关系式为63m/svt。关于该质点的运动，下列说法正确的是()A.加速度为23m/sB.初速度为6m/sC.第1s末的瞬时速度为2m/sD.前2s内的平均速度为2m/s6、四个小球在离地面不同高度同时由静止释放做匀加速直线运动，从开始运动时刻起每隔相同的时间间隔，小球依次碰到地面。下列各图中，能反映出各小球刚开始运动时相对地面位置的是()A.B.C.D.7、如图所示为某一无人机竖直降落时的vt关系图象，下列说法正确的是()A.无人机在第7s末的加速度为21m/sB.无人机在第1s与第8s的加速度大小之比为3:4C.无人机下落的高度为26mD.无人机在下落过程中的平均速度大小为2m/s二、多选题8、在物理学研究过程中，科学家们创造了许多物理学研究方法，如：理想模型法、极限法、控制变量法、放大法等。关于物理学研究方法，下列叙述正确的是()A.通过平面镜观察桌面微小形变，采用了放大法B.伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律，是采用了理想模型法C.匀变速直线运动的位移时间公式2012xvtat是利用微元法推导出来的D.引入“重心”概念时，运用了等效的思想9、做初速度为零的匀加速直线运动的物体，若在第5s内的平均速度为4.5m/s，则下列说法正确的是()A.第1s内物体的平均速度是1m/sB.第10s末物体的速度是9.0m/sC.10s内物体的位移为50mD.物体的加速度是21m/s10、如图所示，质量为m的A物体放在水平桌面上，通过光滑的定滑轮悬挂一个质量也为m的B物体，且已知物体A与桌面间的动摩擦因数为0.5，要使A静止，需加一水平向左的力1Fkmg，重力加速度大小为g，A与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则k的取值可能为()A.1.0B.1.4C.2.4D.3.4三、实验题11、某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力时，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图1所示，则：（1）通过图象得到弹簧的劲度系数__________N/m。（2）为了用弹簧测定两木块A、B间的动摩擦因数μ，两同学分别设计了如图2所示的甲、乙两种方案。①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案________更合理。②甲方案中，若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为4.0N，b的示数为10.0N，则A、B间的动摩擦因数为________。12、做“探究小车速度随时间变化规律”的实验装置如图甲所示，小车在重物的带动下做加速运动。（1）若选择220V交流电源直接给打点计时器供电，则打点计时器应选择______。（填序号）（2）实验中，下列做法正确的有______。A.先释放小车带动纸带运动，再接通电源B.先接通电源，再释放小车带动纸带运动C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处（3）图乙所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。①A、B、...
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