教案序号授课班级课题第5课计划课时教学目的教学要求重点难点学習によって、乗り物を利用して、外出できる。重点文法：助詞「へ」「で」「と」「に」の意味と使い方。参考资料《新编日语》1《新编日语助词例解》「みんなの日本語」（１）教え方の手引き一．復習１．標準問題集を説明する。正しくないところに説明を加える。２．文型の応用＜１＞你每天几点起床。あなたは毎日何時に起きますか。６時半に起きます。＜２＞田中小姐每天几点到几点工作？田中さんは毎日何時から何時まで働きますか。＜３＞这个美术馆星期六和星期日休息。この美術館は土曜日と日曜日休みです。＜４＞纽约现在是下午6点。ニューヨークは今午後６時です。＜５＞昨天的晚上6点半到9点半学习。昨日の晩６時半から９時半まで勉強しました。＜６＞公司的休息日是星期五和星期六。会社の休みは金曜日と土曜日です。３．助詞を復習する１）助詞の意味２）助詞の使い方王さんは８時に起きます。１時から３時まで勉強します。休みは土曜日からです。休みは火曜日までです。王さんと田中さんは富士大学の学生です。４．時間の表し方二．新しい単語１．人（ひと）：指单独的某个人。例：この人、その人、あの人人（じん）放在国名后表示国际。如：日本人、アメリカ人。２．一人で：私は一人で勉強します。３．いつ：用于询问时间。あなたの誕生日はいつですか。王さんはいつ休みますか。王さんはいつ寝ますか。４．次の：次の＋名詞例：次の人、次のバス、次の電車１．どういたしまして：どうもありがとう→どういたしましてすみません→いいですよ。けっこうです。６．～線：表示线路。三．文法I目標：乗り物を利用して、外出できる。II提出項目：１）＜場所＞へ行きます２）＜乗り物＞で行きます３）＜人＞と行きます４）＜日時＞に行きます５）誕生日は～月～日です１．わたしは京都へ行きます。Ｎ（場所）へ行きます/来ます/帰ります移動の方向は助詞「へ」で示す。「に」の用法もあるがここでは扱わない。どこ「へ」もいきません/いきませんでした。疑問詞で問われる範のものすべてを否定したいとき、否定形とともに助詞「も」を用いる。～へ行きます例：Ｔ：わたしはあした杭州へ行きます。格助词「へ」接在体言、或相当于体言的词或某些助词后，表示动作作用的方向、去向或达到的目标，相当于汉语的[向][朝][往]。練習１）スーパー行きます２）デパート行きます３）美術館行きます文を作らせる。（明日、来週、昨日、先週）展開１～へ行きますか例Ｔ：あした会社へ行きますか。Ｓ：はい、行きます。Ｔ：昨日図書館へ行きましたか。Ｓ：いいえ、行きませんでした。動詞の過去形例：行きます行きません行きました行きませんでした練習１）寝ます２）働きます３）休みます４）起きます例Ｔ：昨日、デパート→Ｓ１：昨日デパートへ行きましたか。Ｔ：いいえ。→S２：いいえ、行きませんでした。展開２どこへ行きますか。例Ｔ：あした銀行へ行きますか。S：いいえ、行きません。Ｔ：あした郵便局へ行きますか。明日どこへ行きますか。例Ｔ：来週→Ｓ：来週どこへ行きますか。Ｔ：先月→Ｓ：先月どこへ行きましたか。Ｔ：今朝→Ｓ１：今朝どこへいきましたか。Ｓ２：スーパーへ行きました。展開３どこ「へ」も行きません。例Ｔ：明日どこへ行きますか。Ｓさんは明日学校へ行きません。デパートへ行きません。→どこも行きません（過去の場合は）「どこも行きませんでした」昨日どこへ行きました→いいえ、どこも行きませんでした。例Ｔ：日曜日どこへ行きますか。昨日どこへ行きましたか。どこへも行きません。どこへも行きませんでした。練習：１＞練習Ｂの1番、2番２＞文を訳す１）几点钟去教室？8点钟去教室。２）你去哪里？我去图书馆。３）星期六，田中先生去了纽约。４）你回家吗？是的，回家。几点回家？6点回去。２．わたしはバスで会社へ行きます。格助词「で」接在体言、体言+助词及相当于体言的词后，构成补语。表示方法、手段、材料、工具，相当于汉语的[用][以][通过]等。在这一课里，表示交通工具。...
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