人教版五年级数学下册仁怀市实验小学：冯玉我把蛋糕平均分成了8块我吃了1块。我吃了3块。你能什么用学过的分数知识说一说吗？我吃了2块。838281你能根据想到的分数知识，提一个数学问题吗？分数加法的意义与整数加法的意义相同：把两个数合并成一个数的运算。猜一猜：1838+=?小组合作操作：要求：1、用圆片代替蛋糕，折一折，涂一涂。2、用一种颜色涂出爸爸吃的蛋糕，用另一种颜色涂出妈妈吃的蛋糕。验证：分数减法的意义与整数减法的意义相同：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。同分母分数相加（减），分母不变，分子相加（减）。结果能约分的要约成最简分数！1.计算。3515+=1+3545=231-=3-2313==11-9121112-91216=1747-=4-1737=3878-=7-3812=2545+=4+2565=15=11、填空并列式计算。(书本第105页第1题）2525()()452767()()472525+=2+2545=2767-=6-2747=考考自己，相信自己！3、解决问题我能行（1）一个水池已经灌了池的水，还要灌多少水才满？（书本第106页）1=58588858=38答：还要灌池的水才满。38通过这节课的学习，你有什么收获？天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！
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