让家长头疼的敏感期，我们该如何应对？首先，很多育儿问题，其实都符合一定的成长规律，都是有某种规律可循，当我们了解这种规律或因果关系后，就不会因为孩子出现让我们头疼的问题时愤怒和无助了。因为解决问题的办法就是尊重孩子成长的天性。只有我们了解这些敏感期的出现时间和解决的办法，就不会认为这些问题是头疼的问题了！1自我意识的敏感期出现时间：1岁6个月-3岁特点：区分我的和你的、我和你的界限。主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不”使用自我的意志的感觉，我说了算是最重要的，如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心。建议：当孩子打人咬人的时候，我们只需制止孩子的行为，对孩子来说，“打死你”的意思只是排除的意思，不要去谴责，也不要去说教,因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子不违反规则的情况下使用他的自我吧。特别提醒：不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我地过程。自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为我们将来要成为什么样的人，我们未来是不是很强大，是否具备一个强大的能力，首先就来自自我意识的形成的敏感期。所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。2执拗的敏感期出现时间：3岁-4岁同自我意识的敏感期一样，这个敏感期对家长比较挑战！特点：3岁至4岁的幼儿进入执拗的敏感期，有些孩子在快3岁就提前进入这一敏感期。表现为事事得依他的想法和意图去办，否则情绪就会产生剧烈变化，发脾气，哭，闹。这时家长和老师要给孩子足够的耐心和关照，也要学会一些安抚的技巧。儿童执拗的敏感期，可能来源于秩序感。在建构秩序感这一特殊品质时，儿童的过分需求常常被认为是“任性”和“胡闹”，但我们觉得，用“执拗”这一概念来得更准确一些。儿童在这一时期常常难以变通，有时会到难以理喻的地步。我们并不知道它的真正原因，但我们确切知道，儿童的心理活动一定是有秩序的，当他没有超越这种秩序时，就会严格地执行它。建议：解决儿童的执拗问题，一是要理解，二是要变通。理解不是特别难，但变通需要智慧和技巧。只有变通得好，才能成功解决问题，才有随之而来的快乐。3诅咒的敏感期出现时期：3岁-5岁特点：“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”，这些听上去既不文明又有些可怕的言辞，总是出自这个年龄段孩子的嘴里。因为孩子在这时发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语就是诅咒，而且成人反应越强烈，孩子就越喜欢说。建议：忽略、淡化！不要在意孩子的语言，这并不是他真的想表达的，慢慢等待这个阶段过去。经历敏感期的小孩，其无助身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。因此，成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助。而且，成人也就不会因为孩子这个时期的特殊举止而让我们自己变得烦躁不安了。正如蒙台梭利所说，儿童的心灵是一个神秘的深渊，每一个人都是一个特别的自己，当我不能明了秘密时，能做的只是不打扰、等待和改变我们自己。
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