时政专题3、科教兴国创新驱动二、活动探究、热点分析：（一）展示时政。1、1.2014年1月11日24时，在距离深圳近200海里的南中国海，我国首次深海300米人工饱和潜水作业取得成功。作为唯一一种可使潜水员直接暴露于高压环境开展水下作业的潜水方式，饱和潜水已广泛应用于失事潜艇救援、海底施工作业、水下资源勘探、海洋科学考察等军事和民用领域。2、.2014年1月16日，由中科院动物研究所康乐院士领衔，深圳华大基因研究院和中科院北京生命科学研究院等单位参与的一项研究，成功破译了飞蝗的全基因组序列图谱，这是迄今人类破译的最大动物基因组。基于基因组信息，该研究揭示了飞蝗食性、迁飞和群聚的奥秘，有助于揭示蝗灾爆发机制。3.从科技部获悉，由国防科技大学研制并落户国家超级计算广州中心的天河二号超级计算机，6月23日再次荣登全球超级计算机500强排行榜榜首，以每秒33.86千万亿次的浮点运算速度获得世界超算“三连冠”。（二）、学生探讨：1、我国首次深海300米人工饱和潜水作业取得成功表明了什么？靠的是一种什么精神?谈谈你对这种精神的认识?2、广大科技工作者、航天员、潜航员哪些优秀品质值得青少年应学习?3、一年来，科技领域取得的成就有何意义?4、我国为什么要实施创新驱动发展战略，建设创新型国家?5、如何提高自主创新能力，建设创新型国家?（三）、考点链接1.科学技术是第一生产力，科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。科技进步是经济发展的决定性因素。2.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有不断增强自主创新能力，才能使我们的民族、国家具有前进的动力，自立于世界民族之林。创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡，提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。3.当今时代国际竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争。而经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。只有不断增强自主创新能力，建设创新型国家才能在激烈的国际竞争中占据有利地位。4.科技进步和创新能力，是增强综合国力的决定性因素。科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。5.我国科技、教育的现状：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，科技教育事业取得了辉煌成就，在生命科学、生物技术、能源、载人航天等高科技领域已跻身世界的前列，各级各类教育也有了长足发展。但是从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。6.要提高我国的科技和教育水平，提高创新能力，必须坚定不移地实施科教兴国战略、人才强国战略和自主创新战略。7.科技、教育、人才的关系：科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育；教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。8.现阶段，为适应现代化建设对人才的要求，我国正在积极推进教育创新。大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实基础；大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。9.青少年要树立终身学习的观念，努力学习科学文化知识，善于观察、开发想象力、敢于质疑。10.创新的希望在于青年人。只有提高青年人的创新能力，才能提高国家的创新能力。新一代青年人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。11.青少年要珍惜受教育的权利，珍惜学习的机会，认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定的九年义务教育，不得中途辍学；认真遵守法律和学习纪律，尊敬师长，努力学习，开拓创新，不断学习，全面发展。12.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。【设计意图：通过中国航天事业的巨大成就，引导学生感受中国的国际地位的提高，体会科技创新的力量，激发学生的创新意识和创新精神。】三、能力训练1、神舟十号飞天，首开中国应用性飞行先河，首...
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