东乡镇中心校五年级数学导学案第一课时:同分母分数加减法主备人钟汉明审核:数学高段组班级姓名学习目标:会计算同分母分数加、减法。理解分数加减法的意义。一、自主学习1.我们已经学习了分数,那什么叫分数呢?2.完成下列填空.的分数单位是()里面有()个里面有4个()3个的和是()二、合作学习,想想整数加法的含义,你能说出分数加法的含义吗?(1)应该怎样计算呢?(写出计算过程)(2)观察:什么没变?什么变了?它是怎么变的?(3)小结:同分母分数相加,()不变,分子()。(3)反馈练习.1体验学习体验学习(2)爸爸比妈妈多吃了多少张饼?(1)观察:什么没变?什么变了?它是怎么变的?小结:同分母分数相减,分母(),分子()。(2)反馈练习.3、补充例题:计算:(学法指导:计算结果,能够约分的要约成最简分数,是假分数的一般要化成带分数或整数。)4、通过两个例题的学习,我发现:同分母分数相加、减,分母(),只把分子()。计算的结果,能约分的要约成(),是假分数的一般要化成()或()。1、我会做:第90页的做一做。1、反馈练习:--=++=++=++=--=1--=自我评价:通过今天的学习,我学会了___________在今后的学习中我会在_________方面更加努力。小组评价:好良加油2学后检测学后检测学后反馈学后反馈