大班上期表演游戏教案【篇一：幼儿园大班表演游戏计划】梅峰幼儿园2014年春大班表演游戏计划执笔者：王婉萍情况分析：大班幼儿对表演游戏的目的较明确，对游戏的兴趣也很浓，知道去选择自己喜欢的角色，对扮演其中的角色有极强的兴趣。在游戏中，能注意到角色的语言并适当的搭配动作和表情，但我班幼儿的组织能力还不够，在活动中还不能够注意到角色间相互配合，还有组织游戏。也有一些能力较强的幼儿会模仿扮演角色，并做出相应的动作，但缺乏合作意识，这学期幼儿的各方面都有待加强和提高。第一阶段：游戏目的：1、让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。2、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。3、让幼儿学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。预定主题：《大灰狼和兔子》游戏准备：1、物质准备：（1）狼、兔子、狗、猫、公鸡；狐狸、小熊的头饰。（2）小房子、大树、花、镰刀；小熊家（有家具、餐具、日常用品等），小鱼、肉骨头、小虫子等。2、知识经验准备：让幼儿理解故事的内容，知道每个角色的性格特征，会复述故事，并喜欢扮演故事中的角色玩游戏。游戏过程：第一次指导：时间：2014年2月18日星期三下午1“”、直接出示道具大灰狼和小兔的头饰，引出主题《大灰狼和小兔》。2、让幼儿完整听故事，理解故事大意。（1）听完第一遍后，让幼儿说说故事中都有哪些动物？（2）听完第二遍后，让幼儿说说故事主要讲了什么内容？（3）师提问个别幼儿说说在故事中你喜欢哪个角色？你为什么喜欢这个角色？3、请一些能力较强的幼儿来复述故事内容。4、出示表演的头饰和相应的道具，激发幼儿表演的兴趣。5、提出表演要求，要爱惜表演材料和道具。6、师评价小结并表扬认真听讲的幼儿。第二次指导：时间：2014年2月25日星期三下午1、直接引入，复习故事的主要内容及其对话。2、请能力强的幼儿上台表演，引起幼儿的兴趣和吸引他们的注意力。3、师提问：刚刚他们表演的好吗？好在什么地方？（教师补充）4、请一些幼儿来说说自己想演哪个角色？要怎样演比较好？5、让其他幼儿也来尝试表演角色，师生一起评价。第三次指导：时间：2014年3月5日星期三下午1、教师总结上次游戏情况：（1）表演的时候有些幼儿在争抢道具和和头饰，没有爱护游戏材料。（2）表演的幼儿没有认真表演，观看的幼儿也不认真（3）各个角色没有相互配合好。2、选出三组幼儿到小舞台去表演，看看哪一组小朋友表演得最好。3、提出游戏要求（1）、在舞台上表演的幼儿要认真，要与同伴合作配合；观看的幼儿也要认真做评委。（2）、要爱护游戏材料和道具，游戏结束后要帮忙收拾完整。4、教师表扬表演好的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习。第四次指导：时间：2014年3月12日星期三下午1、教师启发幼儿说说我们前面学的故事是什么？主要讲了什么内容？2、直接出示道具，引出新主题《小熊请客》。3、让幼儿完整听故事，理解故事大意和熟悉故事内容。（1）、理解词语：讨厌、又懒又馋（2）、讨论：大家为什么讨厌狐狸？大家又是怎样战胜狐狸？4、复述故事：先从分角色进行对话开始练习，逐步掌握全部内容。5、基本掌握故事内容后，可让一些幼儿尝试表演。第五次指导：时间：2014年3月19日星期三下午1、直接引入，复习故事内容。（1）、请一些幼儿来说说故事的主要内容，可以自由选择角色。（2）、师生一起复述故事内容，在讲述中让幼儿注意表现不同角色的性格。2、出示动物头饰，让幼儿自由选择喜欢的角色进行表演。3、提出游戏要求：（1）游戏时要爱护道具（2）表演时，要注意各个角色的动作表情和一些特征。4、师小结评价幼儿的表演情况。第六次指导：时间：2014年3月26日星期三下午1、师总结上次游戏情况：（1）、小朋友表演时，有个别幼儿没有认真听，在做自己的事情。（2）、幼儿对于各自表演的角色还掌握得不是很好。（3）、一些动作、表情做的不够到位。2、让幼儿说说各个角色的语气语调和动作表情，教师补充。3、提出游戏要求：（1）、表演与观看的幼儿要认真。（2）、表演时，要注意各个角色的动作表情和语气语调。4、分组表演，师生一起评价。阶段反思：幼儿对于阅...
VIP
